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【题目】某同学设计实验方案,测定某硫酸废液中硫酸的质量分数。先取一洁净小烧杯,称其质量为18.2g,往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为33.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为43.9g。请回答下列问题:

(1)产生气体的质量为 g.

(2)计算该废液中硫酸的质量分数(计算结果保留一位小数)

(3)若铁钉的铁锈(主要成分为氧化铁)未除净,对计算结果的影响是 (偏大”“偏小”或无影响”),原因是

【答案】10.1g

232.7%

3)偏小

4)铁锈能消耗一部分硫酸

【解析】

1)根据质量守恒定律,化学反应前后,物质的总质量不变,故产生气体的质量为:33.2g+10.8g-43.9g=0.1g

2)烧杯中硫酸废液的质量为:33.2g-18.2g=15g

解:设产生0.1g氢气需要铁的质量为x,消耗硫酸的质量为y

x=2.8g

y=4.9g

故铁有剩余,硫酸完全反应,则废液中硫酸的质量分数为:

3)由(2)可知,在该实验中,,铁过量,硫酸不足,故生成氢气的质量由硫酸决定,铁锈未除净,氧化铁会与硫酸反应生成硫酸铁和水,消耗一部分硫酸,使得生成氢气的质量减小,故根据氢气质量求出的硫酸质量偏小,导致硫酸的质量分数偏小,故填:偏小,铁锈能消耗一部分硫酸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】塑化剂是一种工业原料,但不法商人把它添加到饮用品当中,人喝了这样的饮用品,会对身体造成严重的危害。已知塑化剂的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯,化学式为C24H38O4,根据化学式计算:

1)该物质由_____种元素组成。

2)碳、氢、氧三种元素的质量比_____(要求填最简整比)。

3)碳元素的质量分数_____(结果保留到0.1%)。

439g该物质中含有氧元素的质量为_____g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组在查阅资料时发现:可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。

可燃物名称

蜡烛

木炭

棉花

红磷

白磷

最低氧含量/%

16

14

8

8.8

3.2

请结合数据回答下列问题:

1)图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图,请写出集气瓶中发生的化学反应程式:___________。结合数据,你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗?并说明你的理由:_________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的1/5,其原因可能是________

2)图2是拉瓦锡的实验装置,回看拉瓦锡的实验,选择汞的优点有_________(填序号,多选)。

A 实验过程没有污染

B 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气

C 在汞槽中起到液封作用

D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行探究。

【提出问题】①三种溶液的酸碱性?

②它们与酸反应时溶液的pH如何变化?

【查阅资料】

pH

2~3

4~6

7

8~9

10~11

12~14

紫甘蓝汁液显示的颜色

紫红

浅紫

紫色

蓝色

绿色

黄色

【实验1】向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:

液体名称

蒸馏水

碳酸氢钠溶液

碳酸钠溶液

氢氧化钠溶液

紫甘蓝汁液显示的颜色

紫色

蓝色

绿色

黄色

【实验2】向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图1所示。

【实验3】向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,测得pH变化与时间的关系如图2、图3所示。将图2与图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合。

【解释与结论】

(1)实验1得出三种溶液的碱性由强到弱的顺序为________________

(2)实验2证明了氢氧化钠能与盐酸发生反应,其理由是_________,实验结束,向反应后的溶液中滴加紫甘蓝汁液,观察到的现象是_________

(3)实验3中,b点的溶质为_________,c点后发生反应的化学方程式为_________

(4)依据实验3获取的信息,鉴别Na2CO3NaHCO3固体的实验方案为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

(1)写出图中标号的仪器名称:_____________________________

(2)D是进行___________操作装置中的一部分;

(3)①实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是___________ (填字母) ,发生反应的化学方程式是_____________________________,实验时该装置试管口应放一团棉花。其目的是________________

②制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有___________ (填序号)

A没有塞紧橡皮塞

B试管口没有放棉花

C没有及时更换收集第二瓶

D加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中

(4)①实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选择的发生装置是_________ (填字母) 。如果选用图F来收集气体,则气体应从____ (“a”或“b”) 端进入。

②小明同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道,可能造成的危害是___________(写一条)

(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制氨气。可选用图中的_________ (填字母)装置。 由于氨气极易溶于水,并且密度比空气小,所以应该用______________收集。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“中东有石油,中国有稀土”。

1)请你写出一种石油产品的名称________

2)稀土是储量较少的一类________的统称,广泛用于尖端技术领域。镧是一种稀土元素,在氧化镧中镧的化合价是+3,则氧化镧的化学式是_______(镧的元素符号是La)。

3)石油和稀土都是重要的_______ (填“再生”或“不可再生”)资源。我国稀土储量虽然居世界第一,但我们也要合理开采它们。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某同学探究二氧化碳性质的实验,请回答:

1)依据二氧化碳_____________的性质设计甲实验,观察到的现象应该是________

2)乙实验,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中,一段时间后,观察到的现象是________,请解释产生此现象的原因____________,并写出反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。

1)实验室可以利用加热醋酸钠固体和氢氧化固体的混合物来制取甲烷,则选择的发生装置是__________(填字母代号);收集某种气体能用 CDE 装置中的 D 收集,则该气体具备的物理性质是___________

2)实验室制备 CO2 的药品是_______________;若用装置 B F 制备并收集 CO2,则接口②应与 ___________;(填接口序号)相连;

3)若制备并收集干燥的二氧化碳,需要的装置是_______________(从 A~F 中选填),需要的干燥剂 _______________。将二氧化碳气体通入到氢氧化钠溶液中的化学方程式为______________,继续向上述反应后的溶液中,加入氯化钡溶液现象是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,请你计算:

(1)皂甙属于_______________(填“有机物”或“无机物”);

(2)皂甙中各元素的质量之比是____________________(最简整数比);

(3)含氢元素8.4 g的皂甙的质盆为________________克(写出计算过程)

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