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    【题目】【2016年山东省青岛市】化学与我们的生活息息相关。下列说法不正确的是

    A．减少燃煤发电，增加太阳能发电，有利于治理雾霾

    B．小苏打可用于治疗胃酸过多

    C．人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入的越多越好

    D．垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此生活垃圾要分类回收

    【答案】C

    【解析】A、燃煤时产生固体小颗粒，造成空气中颗粒物增多，加剧雾霾现象，正确；B、小苏打能与胃酸反应，对人体无副作用，故可用于治疗胃酸过多，正确；C、某种元素不足或过量都会导致某种疾病，错误；D、为了节约资源，垃圾中的有些金属、塑料可以循环利用，因此生活垃圾要分类回收，正确。故选C

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过下列实验得出的结论中，正确的是（ ）

    ①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成

    ②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

    ③既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低

    ④倒入水后加盖振荡，既可说明二氧化碳溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．

    A．①②③④ B．②③ C．②③④ D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下面是一些关于铁的实验研究，试按要求填空．

    （1）模拟工业炼铁（装置图如图1）：在硬质玻璃管内加入少量氧化铁粉末，先通入一氧化碳，排出装置内空气后，再用酒精喷灯加热A处药品．

    ①硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为： ．

    ②试管B中发生反应的化学方程式为： ．

    ③该装置的主要缺点是 ．

    （2）铁锈蚀的探究

    某化学兴趣小组进行家庭化学实验“探究铁锈蚀的原因”，设计如图2所示．他们预设的实验结果是仅有图Ⅲ中的铁钉生锈．但经过一周时间的观察，他们发现三支试管中铁钉都生锈了．

    老师在听取了同学汇报后，做了如下实验帮助同学分析原因：取4份等量自来水样，经过不同的方法处理后，用数字传感器测定水样中的溶解氧，并进行如图2（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）的实验．

    水样溶解氧数据如下：

    自来水

    1号水样

    2号水样

    3号水样

    4号水样

    处理方法

    不处理

    煮沸 密封迅速冷却

    煮沸 密封自然冷却

    煮沸 敞口冷却

    溶解氧（mg/L）

    5.37

    0.52

    0.66

    3.44

    [教师实验的现象记录（部分）]用2号水样进行的如图Ⅱ的实验中：一天后，铁钉有轻微生锈，从第二天到第七天，铁锈不再增加．

    参考所给数据分析：①学生实验中：图Ⅰ中铁钉生锈的原因可能是 ；

    图Ⅱ中铁钉生锈的原因可能是 ．

    ②教师实验所记录的实验现象的原因可能是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知某一种有机化合物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳．试回答：

    （1）从生成物分析，该有机化合物一定含有什么元素？可能含有什么元素？

    （2）今将9.6 g该有机物完全燃烧后，生成水的质量为10.8 g，生成二氧化碳的质量为13.2 g．计算该9.6 g有机物中都含有哪几种元素？各多少克？

    （3）计算该化合物中各元素的质量比．

    （4）计算该化合物中各元素的原子个数比．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质M在不同温度下的溶解度数据如下表所示，以下说法正确的是

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    溶解度/g

    12.6

    15.3

    20.0

    25.0

    38.2

    A．0℃时，15.9 g M溶于150 g水中形成饱和溶液

    B．20℃时，M形成饱和溶液的溶质质量分数是15.3%

    C．若要配制200.0 g 20.0%的M的饱和溶液，对应温度必须是60℃

    D．80℃时，M的饱和溶液138.2 g降温至40℃，析出晶体的质量大于20.0 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质按纯净物、单质、化合物、氧化物的顺序分类正确的是

    A．糖水、一氧化碳、铁粉、水

    B．水、铁水、氯酸钾、五氧化二磷

    C．氮气、氢气、澄清石灰水、氧化铜

    D．矿泉水、红磷、高锰酸钾、氯酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据图A、B、C三种物质的溶解度曲线回答：

    （1）A、B、C三种物质有可能为气体的是 ．

    （2）t1℃时，将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后，其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解，则未溶解的固体是 ．

    （3）要在不改变溶质的质量分数的前提下使t2℃时B的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用的方法是 ．

    （4）现要配制t3℃时A物质的饱和溶液90g，需要A物质的质量为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）．

    （1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈 （填“酸性”、“碱性”或“中性”）；

    （2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有 （酸碱指示剂除外）；

    （3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需 ；

    （4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是 （酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是 ；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作的描述错误的是

    A．制取气体时应先检查装置的气密性，然后再装入药品

    B．过滤时，将玻璃棒斜靠在三层滤纸的地方

    C．在“粗盐提纯”实验中，蒸发时应将蒸发皿中的溶液直接蒸发干

    D．制取氧气实验停止时，应先把氧气管移出水面，然后再熄灭酒精灯

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