在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示,下列判断不正确的是
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A. 该反应中有两种化合物分子
B. 该反应中,参加反应的A、B分子的个数比为4∶3
C. 物质C的化学性质不活泼,常用作保护气
D. 在该反应中,生成C和D的质量比为14∶9
科目:初中化学 来源:2016届四川省九年级中考复习化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是( )
A. 碳酸钠在水中会电离出OH﹣
B. 往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低
C. 碳酸钠溶液中存在OH﹣
D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色
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科目:初中化学 来源:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题
下列各组物质的溶液,不用其它试剂,仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法,不能将它们一一鉴别出来的是( )
A. NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3
B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH
C. Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3
D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:探究题
根据下列实验装置图,回答问题。
发生装置 | 收集装置 | 洗气装置 |
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(1)写出图中仪器a的名称:__________。
(2)实验室如果用装置A加热高锰钾抽取氧气,该装置还需要做的改进是__________,反应的化学方程式为__________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的__________口(填“①”或“②”)通入。除去氯化氢气体的二氧化碳用装置__________收集。在集满二氧化碳的集气瓶口放一条湿润的蓝色石蕊试纸,颜色会变为__________,原因是__________(用化学方程式说明)。
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择题
下列说法正确的是
A. 80gNH4NO3与60g尿素CO(NH2)2肥效相同
B. 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后与足量盐酸反应,一定产生44gCO2
C. 镁和金属X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸,充分反应后得到0.22gH2,则金属X可能是Zn
D. 等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液与稀硫酸充分反应后,所得溶液显中性
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科目:初中化学 来源:天津市红桥区2016-2017学年九年级下学期二模化学试卷 题型:选择填充题
根据图的信息判断,下列说法正确的是
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A. 硫属于金属元素
B. 硫原子的相对原子质量为32.07g
C. 在化学反应中,硫原子容易失去电子
D. 硫原子的核电荷数为16
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科目:初中化学 来源:安徽省业水平考试中考模拟化学试卷 题型:探究题
“氧来乐”是养鱼伯伯们的“救命药”,渔民们常用它给鱼塘增氧,如图是“氧来乐”的说明书。
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(1)用化学方程式表示“氧来乐"能够给鱼塘增氧的原因____________________。
(2)小敏通过观察发现通常状况下“氧来乐"分解速率很慢,于是想寻找那加速"氧来乐”分解的催化剂,当她把久置的铝片放入“氧来乐”中时,发现有大量气泡产生,于是作出如下猜想:
猜想―可能是铝加快了“氧来乐”的分解;
猜想二可能是_______加快了“氧来乐”的分解。
【进行实验】
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______________
【反思】如果小敏要确定以上物质是催化剂,还需要证明其在化学反应前后的___和____不变。
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科目:初中化学 来源:2017年秋人教版九年级上册化学:第六单元 碳和碳的氧化物--实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质同步练习 题型:信息分析题
二氧化碳的性质
(1)将收集满的一瓶二氧化碳气体缓慢地倒入放有一只燃着的蜡烛的烧杯里,观察到__________。
(2)向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水,然后各滴入1~2滴石蕊溶液,观察试管中溶液的颜色为________,将一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳,观察到______________,并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热,观察到____________________。
(3)另取一支试管,向其中注入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,观察到______________________。
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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市2017届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
实验室加热约150 mL液体,可以使用的仪器是( )
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A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥
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