【题目】某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是( )
①甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气
②甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
③乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出
A．只有①③ B．只有①④ C．只有①②③ D．①②④
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A—H是学过的一些物质，其中A是暗紫色固体，B是人体生命活动离不开的气体， E是淡黄色固体，G是白色固体。它们之间有如下图所示的转化关系：
回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：
C______________；G______________。
（2）反应②的实验：可以观察到的实验现象为：发出____________的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。
（3）写出下列反应的化学方程式：
①________________________；②_________________________。
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【题目】向盛有酚酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸，直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成，所选试剂不正确的是（ ）
A、稀盐酸 B、锌粒 C、碳酸钠溶液 D、紫色石蕊溶液
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【题目】研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与 有关。
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的H2O2溶液中分别加入相同质量MnO2红砖粉后测量各生成一瓶(相同体积)O2所需要的时间。
【进行实验】如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是 ，此实验中B处宜采用的气体收集方法是
【结论】该探究过程得出的结论是 。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的 和 是否改变。
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【题目】根据下列装置图回答问题。
（1）请写出所标仪器的名称：①
（2）实验室用B制取氧气时，反应的化学方程式为 实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 ；（填序号，下同）
（3）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 ；
（4）用装置A制氧气，装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 ；
（5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气 略小，难溶于水。制取并收集乙炔的装置是 (填装置序号)，若改用右图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入。
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【题目】回答下列问题．
（1）在H、H2、H+ 中表示氢离子的是__________．
（2）已知锂(Li)元素在化合物中的化合价为+1，写出氧化锂的化学式：____________．
（3）在反应4HNO3
4NO2↑+2H 2 O+ X↑中，X的化学式为___________．
（4）清凉油的主要成分薄荷脑(C10 H10 O)是由___________种元素组成的，分子中的碳、氢、氧的原子个数比为____________．
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【题目】“盐巴”即食盐，因古代巴人熬制垄断食盐销售而得名。下列说法错误的是
A．海水、盐矿都是“盐巴”的重要来源
B．因人体代谢原因，每天需补充大量“盐巴”
C．熬制“盐巴”利用了蒸发结晶原理
D．“盐巴”可制取纯碱、烧碱等多种化工产品
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