【题目】根据所给的化学反应,填写化学方程式,并简答有关问题:
化学反应 | 化学方程式 | 简答 |
硫在氧气中燃烧 | 两种反应物的质量比为 | |
木炭在氧气中燃烧 | 反应类型是 | |
打磨干净的铁丝浸到硫酸铜溶液中 | 溶液颜色变化是 , 铁丝表面有色固体产生. | |
煅烧石灰石 | 反应类型是 |
【答案】S+O2 SO2;1:1;C+O2 CO2;化合反应;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;蓝色变成浅绿色;红;CaCO3 CaO+CO2↑;分解反应
【解析】解:硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,其质量比为1:1;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳,属于化合反应;
铁丝与硫酸铜溶液生成硫酸亚铁和铜,其现象为蓝色溶液变成浅绿色溶液,且铁丝表面有红色固体产生;
煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应;
故答案为:S+O2 SO2 m(S):m(O2)=1:1
C+O2 CO2 化合反应;
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 蓝色变成浅绿色 红色
CaCO3 CaO+CO2↑ 分解反应
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:① , ② .
(2)实验室用装置B和C组合制取氧气,发生反应的化学方程式是;证明氧气已收集满的方法是 .
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,发生反应的化学方程式是;若用排水法收集氧气,停止加热时,正确的操作顺序是(按操作的先后顺序填字母).
a.熄灭酒精灯 b.把导管移出水面
(4)为测定生成的氧气的体积,可将生成的氧气通过如图装置(填“甲”、“乙”或“丙”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过测定,我们可以得知
植物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
pH | 3.5﹣4.5 | 2.9﹣3.3 | 6.3﹣6.6 | 7.6﹣8.0 |
下列说法正确的是( )
A.胃酸过多的人应该多吃苹果
B.苹果汁的酸性比葡萄汁弱
C.牛奶和鸡蛋清都是碱性食物
D.葡萄汁能使石蕊试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学学习小组通过实验探究分子的性质.
(1)【查阅资料】氨气溶于水形成氨水,氯化氢气体溶于水形成盐酸;浓氨水和浓盐酸都具有很强的挥发性.
【实验准备】向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色为色;从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液的颜色变为红色.以上现象说明,能使酚酞溶液变红的物质是(填“空气”、“水”或“氨水”).
(2)【进行实验】另取一个小烧杯B,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯(装置如图1).观察几分钟,填写下表:
烧杯A | 烧杯B | |
现象 |
(3)【实验结论】通过以上实验,主要能证明分子具有的一个性质是 .
(4)【拓展探究】该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花,做了如图2所示实验,发现在玻璃管内形成了白色烟环(成分为氯化铵),且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端.
【现象分析】写出该反应的化学方程式:;白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在pH=11的水溶液中能大量共存的是( )
A.NH4+、NO3﹣、K+、SO42﹣
B.Mg2+、CI﹣、Na+、NO3﹣
C.Ba2+、CO32﹣、H+、Cl﹣
D.K+、CO32﹣、NO3﹣、Na+
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