【题目】物质燃烧必须在一定条件下才能发生，我们身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空气中没有发生燃烧，原因是温度没有达到 ．
愉快的寒假南京出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用家庭燃气炉灶炒好菜后,要熄灭火焰的方法原理是( )
A. 吹灭火焰,使燃气与空气隔绝
B. 关闭出气阀,使可燃物迅速与O2隔离
C. 喷水降低燃气温度至自身着火点以下
D. 关闭出气阀,使温度降到其自身着火点以下
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列行动中有利与保护人类生存环境的是 （ ）
A. 生活中随意排放塑料垃圾
B. “绿色出行”每月少开一天汽车
C. 工业上大量使用“含硫煤”供热
D. 农业上使用农药流入江中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与社会生活联系非常紧密，下列做法不可取的是（ ）
A. 大量使用化肥、农药能增加农产物产量
B. 在酱油中加入铁强化剂可预治缺铁性贫血
C. 多吃水果、蔬菜可补充人体需要的维生素
D. 把金属制品合金能提高金属的机械性能
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2015年8月20日启动中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动空气质量保障措施以来，北京的空气质量持续优良，PM2.5浓度水平创有观测记录以来连续5日尝试最低值．网络热议将这样的蓝天称为“阅兵蓝”，是继“APEC蓝”后北京的又一好天气．
（1）为减少煤的污染，推广使用天然气，天然气属于能源（填“可再生”或“不可再生”），主要成分是（填化学式）．
（2）天然气是一种无色无味的气体，但使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH），用以 ， 乙硫醇属于（填“有机物”或“无机物”）．
（3）工业利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑，同时得到自然界最轻的气体，该反应化学方程式为 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校化学活动小组准备探究气体的测定和数据处理方法． 【提出问题】如何利用石灰石与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积，并处理数据．
【实验设计】通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积：
【分析与表达】
（1）上述两个实验中，反应的化学方程式为 ．
（2）实验Ⅰ中，将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中，并不断搅拌，判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是 ．
（3）实验Ⅱ中，先连接好装置，在检查装置的气密性（请简述方法），然后装好药品，最后将10mL稀盐酸快速推入烧杯中，若稀盐酸是缓慢推入的，则可能造成的后果是 ．
（4）【记录与处理】 已知实验Ⅰ反应前的总质量【m（大烧杯+石灰石粉末）+m（小烧杯+稀盐酸）】，要计算生成CO2的质量，至少还需要的数据是
A.m（小烧杯）
B.m（大烧杯）
C.m（大烧杯+反应后剩余物）
（5）实验Ⅱ的实验记录如下（表中数据在相同温度、相同压强条件下测定）
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器读数/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
据以上实验过程和实验数据综合分析，最终生成CO2的体积是mL
注意：若答对下面题奖励4分，但化学总分不超过60分．
（6）根据你的认识，在图2中坐标图中绘制出0～10min生成CO2体积随时间变化的曲线．
（7）【反思与评价】 经过分析，你认为实验Ⅰ的优点是 ， 实验Ⅱ的优点是 ．
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