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    (8分)实验室制取气体的装置如下图，请按要求选择装置井回答下列问题。（学科网精.校）

    ①装置中a仪器的名称是            ，b仪器的名称是                 ；
    ②实验室用于制取二氧化碳的发生装置和收集装置是               ，发生的化学反应方程式为                        。
    ③利用②的装置还可以制取的气体是         ，发生的化学反应方程式为             
                                                   。

    ①试管长颈漏斗②B D  CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑
    ③O2(氧气)2H2022H20+O2↑

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
    请你根据上述信息完成下列各题：
    （1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是
     
    ．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）
     
    ．
    （2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）
     
    ．
    （3）实验室有两包质量均为10.6g的固体，分别是碳酸钠和碳酸氢钠．现分别经如下处理：①充分加热 ②滴加足量的稀盐酸 ③将两步反应生成的气体全部收集后通入足量的澄清石灰水．则生成沉淀的质量
     
    （填“相等”、“不相等”或“无法判断”）．
    （4）在加热条件下密闭容器内发生某一化学反应，现对反应体系内的X、Y、Z、Q四种物质进行测定，测得数据如下：
    物质 X Y Z Q
    反应前质量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
    反应后质量（g） 43.6 待测数据 4.2 8.8
    请回答下列问题：
    ①上表中的”待测数据”的数值是
     
    ．
    ②此密闭容器内反应类型属于
     
    （填基本反应类型）．
    ③若X是水，Q是能使澄清石灰水变浑浊的气体，且X、Y、Z、Q四种物质的化学计量数之比为1：1：2：1，则物质Y的相对分子质量为
     
    ．
    （5）实验室制取二氧化碳时若不慎使用了浓盐酸，生成的气体中除混有水蒸气外还可能混有
     
    气体，这是因为浓盐酸具有
     
    性．
    现要除去杂质气体，可采用如图所示的装置把不纯的气体进行洗气．
    ①不纯气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    ②若只需要把生成的气体干燥，可在瓶中盛放
     
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    ③可在瓶中盛放饱和的碳酸氢钠溶液除去另一种杂质气体．写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验室常用如图装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）写出编号所指仪器的名称：①
    铁架台
    铁架台
    ；②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ；③
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）A装置图中有两处明显的错误，请找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：
    ①
    试管口应该略向下倾斜
    试管口应该略向下倾斜
    ；
    ②
    用酒精灯的外焰加热
    用酒精灯的外焰加热
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （3）在实验室中若选用C装置制取氧气，实验时发现此装置制取氧气的反应较为剧烈，为减缓反应速率，可以采取的措施是
    将长颈漏斗换作分液漏斗，控制滴加液体的速度
    将长颈漏斗换作分液漏斗，控制滴加液体的速度
    ．请写出用该装置制取氧气的反应文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ．对此实验，让我们继续思考并研究几个问题：
    问题①：催化剂二氧化锰的用量对反应速率有没有影响？
    我的实验方案是：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用不同质量的二氧化锰粉末作催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：（其他条件均相同）
    实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
    二氧化锰粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
    所用时间（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
    请你分析表中数据并回答：二氧化锰的用量对反应速率有无影响，如果有，怎样影响？
    在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应越快，当二氧化锰的用量增加到一定的值后，继续增大二氧化锰的用量，反应速率不再增大
    在一定范围内，二氧化锰的用量越大，反应越快，当二氧化锰的用量增加到一定的值后，继续增大二氧化锰的用量，反应速率不再增大
    ．
    问题②：还有哪些因素可能影响该反应的速率？请写出你的一个猜想
    二氧化锰颗粒大小
    二氧化锰颗粒大小
    ．
    （4）在实验室中若选用A装置制取氧气，请写出制取氧气的反应文字表达式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．若用装置E收集氧气，验满氧气的方法是
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明氧气收集满了
    将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则说明氧气收集满了
    ．若用装置F收集氧气，实验结束后发现收集到的氧气不纯，原因是
    未等导管口出现连续均匀的气泡冒出时就收集气体
    未等导管口出现连续均匀的气泡冒出时就收集气体
    ，实验结束后拆装置，要先
    将导管从水槽中移出
    将导管从水槽中移出
    ，后
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，这样做的理由是
    为了防止水槽中的水倒吸入试管中
    为了防止水槽中的水倒吸入试管中
    ．
    （5）装置B、C都可以用来制取二氧化碳，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
    可以随时控制反应的开始或停止
    可以随时控制反应的开始或停止
    ，请写出实验室制取二氧化碳的反应文字表达式
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
    ．
    （6）硫化氢是一种有毒气体，密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体．实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
    B或C
    B或C
    ，若收集装置选用G，则硫化氢气体应从
    a
    a
    （填“a”或“b”）导管进入集气瓶中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    气体的实验室制法是一种重要的实验基本技能，请回顾二氧化碳的实验室制法，回答下列问题：
    （1）化学反应能生成二氧化碳的反应很多，如见下面反应
    ①C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    ②Na2CO3+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑
    ③CaCO3+2HCl=2CaCl2+H20+CO2↑
    ④CaC2O4
     高温 
    .
     
    CaO+CO↑+CO2↑
    ⑤CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
             …
    请任意分析上面一个不适合于实验制取二氧化碳的反应的原因：
    反应②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑该反应速率太快，不利于收集
    反应②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑该反应速率太快，不利于收集
    ．现提供有①纯净的CaCO3白色粉末，②大理石，③稀盐酸，③浓盐酸，④稀硫酸，⑤浓硫酸．其中最适合用于实验室制取二氧化碳的药品是
    ②③
    ②③
    （填代号）
    （2）盐酸密度（20℃时）和其溶质质量分数之间的关系
    密度（ρ）/g?ml-1 1.00 1.02 1.04 1.06 1.08 1.10 1.12 1.14 1.16 1.185
    溶质质量分数（w）/% 0.4 4.4 8.5 12.5 16.5 20.4 24.2 28.2 32.2 37.2
    ①分析上述数据可得到一个结论：
    溶液质量分数越大，其密度也越大
    溶液质量分数越大，其密度也越大
    ；盐酸是氯化氢气体溶于水得到的溶液，升高盐酸溶液的温度，其密度将变
    减小
    减小
    ．
    ②现要配制200ml溶质质量分数为8.5%的稀盐酸用于制取二氧化碳，则需要溶质质量分数为37.2%的浓盐酸
    40.1mL
    40.1mL
    ml．配制过程中要用到量筒、
    胶头滴管
    胶头滴管
    、烧杯、玻璃棒等仪器．
    （3）下面是二氧化碳的制取、净化、收集和量气的相关实验

    （温馨提示：C装置中装饱和碳酸氢钠溶液，二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液）
    ①A中的长颈漏斗如果用分液漏斗代替的好处是
    分液漏斗比长颈漏斗能更方便的控制反应速率
    分液漏斗比长颈漏斗能更方便的控制反应速率

    ②实验过程B装置产生的主要实验现象是：
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ；
    涉及化学反应是
    AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
    AgNO3+HC═lAgCl↓+HNO3
    ．
    ③方线框中的C装置应该选择上面提供的a、b、c、d的
    a
    a
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是常见的气体发生装置和收集装置．

    （1）写出①～⑤所指仪器的名称：
    ①
    酒精灯
    酒精灯
    ；②
    试管
    试管
    ；③
    铁架台
    铁架台
    ；⑤
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）实验室制取气体应先
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ；
    （3）实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用
    A
    A
    （填代号），但是要在
    试管口
    试管口
    放一团蓬松的棉花，作用是防止
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ．写出文字式
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ；
    收集装置是
    C或D
    C或D
    ；（类型）该气体
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）燃烧．该反应的基本类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    （4）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，二氧化锰做的是
    催化剂
    催化剂
    起
    催化
    催化
    作用．发生反应的文字表达式为：
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．
    （5）若已知某气体可选用B作为发生装置，则制取该气体的反应物及反应条件应满足：
    反应物是固体与液体，反应条件是不需要加热
    反应物是固体与液体，反应条件是不需要加热
    ．如何证明氧气已收集满
    将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    将一根带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明满了
    ；如何检验氧气
    将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气
    将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气
    ；
    （6）可以用C装置收集的氧气，原因是
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ；还可用
    D
    D
    装置收集的氧气，原因是
    氧气的密度比空气的密度大
    氧气的密度比空气的密度大
    ．
    （7）利用两套装置制备气体时，装置B与装置A相比，其优点是
    不需加热，节约能源
    不需加热，节约能源
    ．
    （8）B装置中用分液漏斗代替长颈漏斗其优点是
    可以控制反应的速度
    可以控制反应的速度
    ；
    （9）甲烷（CH4）在通常状况下是一种无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水．实验室常用加热无水醋酸钠固体和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷．据此判断：实验室制取甲烷应选用的发生装置是
    A
    A
    ，收集后瓶中应
    倒
    倒
    放（填正或倒）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （8分）请根据以下实验装置，回答问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①                  ， ②                 。

    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式                     　          　　   ，

    收集氧气可选用C装置或      装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是              （填字母）

     A.当导管口刚有气泡冒出时      B.当导管口停止冒出气泡时　

    C.当导管口有连续均匀气泡冒出时

    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：

    ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是                               。

    ②如果用如图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：                                                    

    ③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是                  

     

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