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【题目】FeCl2CuCl2的混合溶液中加人一定量的镁粉,充分反应后过滤.向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.根据上述现象,下列结论错误的是(  )

A. 滤渣中一定有CuFe,可能含有Mg B. 滤液中一定不含CuCl2

C. 滤液中定有FeCl2MgCl2 D. 滤液中一定含MgCl2,可能FeCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是小明制定的食谱,为使营养均衡,在“你的补充”栏可以选填的食物是

主食

米饭、馒头

副食

烧鸡块、咸鸭蛋、红烧鱼、花生米

饮料

牛奶

你的补充

A. 凉拌黄瓜 B. 糖醋鱼 C. 红烧豆腐 D. 蛋糕

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列现象或事实的解释中,不正确的是

选项

A

二氧化碳吸入过多,会使人窒息死亡

二氧化碳有毒,要小心

B

用水银温度计测量体温

温度升高,微粒间的间隔变大了

C

用搜救犬搜救地震中被埋在废墟下的幸存者

分子在不断运动

D

稀有气体一般不跟其他物质反应

最外层电子数都为8,达到相对稳定结构

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A. 金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝的活动性强

B. 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质

C. 分解反应生成多种物质,所以生成多种物质的反应是分解反应

D. 原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应属于分解反应的是

A.工业制氧气 B.用大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

C.加热高锰酸钾制氧气 D.在空气中点燃红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,正确的是(  )

A. 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化

B. 溶液都是无色透明的液体

C. 配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度

D. 60时硝酸钾的溶解度为110g,其溶液中溶质与溶剂的质量比为1121

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1) 现有H、O、C、S四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):

①具有可燃性的气体 ;②人体中最多的物质是

③含氧量最高的氧化物 ;④污染空气的有害气体

(2) 图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图:

①该陨石中含 种非金属元素,

其中含有量最多的是 元素;

②钠离子的结构示意图如图2,则X=

③此陨石样品中不可能含有的化合物是

A.CaCO3 B.K2SO4

C.Al2O3 D.SiO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我校化学兴趣小组按照课本实验方法(图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为_________

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是____________________

(2)小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是__________________

【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的

__________后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,___________(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是_______(填“吸”或“放”)热反应,所发生的化学反应方程式为______________________

待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是________________________

待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。

【拓展与提高】(答对本小题奖励4分)“根据化学方程式可计算出理论上氧化铜与炭粉反应的质量比为______”但实际实验过程中,炭粉稍过量,你的理由是:(1)______________________;(2)__________________。”

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【题目】某金属加工厂有大量金属铝、铁、铜的废弃粉末,为充分利用金属资源,分离和回收金属,某化学兴趣小组通过查阅资料设计了如下实验方案:

请完成下列各题:

⑴步骤①中分离得到的金属B是________

⑵步骤②发生的化学反应基本类型是________

⑶步骤③生成沉淀的化学反应方程式是____________________;因Al(OH)3既能与酸反应又能与碱反应,步骤③加入试剂时应如何操作________________________________

⑷电解熔融Al2O3制金属铝的化学方程式是_________________________________

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