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14.下列转化能通过化学反应一步实现的是(  )
A.CuO→Cu(OH)2B.BaSO4→H2SO4C.CuSO4→CuD.Fe2O3→FeSO4

分析 一步反应实现即所涉及的物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、氧化铜难溶于水,不能与水反应,不能一步反应生成氢氧化铜,故选项错误.
B、硫酸钡难溶于水、难溶于酸,不能一步反应生成硫酸,故选项错误.
C、铁与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,能通过化学反应一步实现,故选项正确.
D、氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水,不能一步反应生成硫酸亚铁,故选项错误.
故选:C.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.生活中处处有化学,请你根据一年来的学习,回答下列问题.
(1)铁是应用最广泛的金属,工业上常用赤铁矿(主要成分是氧化铁)和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,被还原的物质为Fe2O3.钢铁与H2O和O2接触易生锈,日常生活中常用的防锈措施是保持铁制品表面干燥等.
(2)目前部分农村的饮用水还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.
①检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
②测定地下水的酸碱度,可选用C.
A.紫色石蕊溶液  B.无色酚酞溶液  C.pH试纸
③自来水生产过程中,可用    除去水中异味,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2
(3)为了节约金属资源,从含有金属锌、铁、铜的粉末中,分离和提取出化工原料硫酸锌和有关金属,实验过程如下:

请回答:
(Ⅰ)操作①中被磁铁吸引的金属A是铁.
(Ⅱ)在蒸发过程中,当蒸发皿中出现较大量固体时,停止加热.
(Ⅲ)写出步骤②所涉及的化学方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
(Ⅳ)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可选用下列试剂A.
A.硫酸铜溶液   B.氯化钠溶液   C.硝酸银溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射D.氢气在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在某种硬水中含有的钙、镁化合物为Ca(HCO32和Mg(HCO32,在加热煮沸时,两种可溶性物质会完全分解产生水垢,水垢的成分是CaCO3和Mg(OH)2.为了测定某种硬水中含钙镁化合物的质量,将一定质量的硬水加热蒸干后得到15.8g水垢,将此水垢加入100g稀盐酸恰好完全反应,测得烧杯中所盛物质的质量随时间变化的关系如图所示:
试计算:
(1)水垢与稀盐酸产生的二氧化碳的质量为4.4g.
(2)水垢中含氢氧化镁的质量分数是多少?
(3)在这种硬水中钙离子与镁离子的质量比是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学欲用98%的浓H2SO4(ρ=1.84g/cm3)配制成100g 10%的稀H2SO4
(1)填写下列操作步骤:
①所需浓H2SO4的体积为5.5.(结果保留1位小数)
②如果实验室有a、10mL;b、20mL;c、50mL;d、100mL量筒,应选用a(填字母序号)量筒量取.
③将量取的浓H2SO4沿烧杯内壁慢慢注入盛有约100mL水的烧杯里.
④用玻璃棒不断搅拌.
(2)请指出上述操作中一处明显错误:③.(填写操作步骤中的序号)
(3)误差分析:操作②中量取时仰视读数,所配溶液的溶质质量分数将偏高.(填偏高、偏低、无影响)
(4)小王想粗略测定所配溶液的酸碱度可选用pH试纸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质同时放入水中,能得到无色透明溶液的是(  )
A.FeCI2、NaNO3.KCIB.Na2SO4、KCI、Ba(NO32
C.CaCO3、NaNO3、NH4CID.HCI、NaOH、K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下表除去杂质的方法中,正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法
ACu(NO32溶液(AgNO3加过量铜粉,过滤
BKCl溶液(CaCl2加适量Na2CO3溶液,过滤
CCuO(Cu)滴加足量稀盐酸,过滤
DHCl(水蒸气)将气体通过生石灰
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.A-H是初中化学常见的物质,其中E为黑色固体,H为蓝色沉淀,这些物质的相互转化关系如图所示,其中部分生成物和反应条件已省略.

(1)写化学式:ACaCO3,ECuO;
(2)写出B物质的一种用途建筑材料或干燥剂等;
(3)写出F、G转化为H的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.探究水壶内部水垢的主要成分
小花和小红同学非常善于进行实验探究,他们发现长期使用的热水壶底部有一层水垢,小花想这层水垢的主要成分是什么?围绕这个问题,他们展开了探究,请你也参入到他们的学习过程,并协助完成相关任务.
【提出问题】热水壶底部水垢的主要成分是什么?
【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如表:
物质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(0H)2Mg(0H)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】通过分析,他们认为水垢的主要成分中一定含有Mg(0H)2和CaCO3(写化学式,下同),可能含有Ca(OH)2和MgCO3
【设计方案,进行实验】
(1)小花在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液,如果没有白色沉淀生成,说明水垢中不含有Ca(0H)2(填化学式).
(2)欲证明水垢中含有碳酸盐的实验方法是取少量水垢于试管中,向试管中加入稀盐酸,有气泡产生,把生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
(3)为了进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,他们设计了下列实验装置.

Ⅰ.小花和小红的主要实验步骤如下:
①按如图1所示组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气.
③称量D瓶内物质增加的质量.
④重复②和③的操作,直至D瓶内物质的质量不变.
经过上述实验,他们测量滴加稀盐酸的体积与D瓶内物质增加质量的关系如图2曲线所示.
Ⅱ.小花和小红另取50g碳酸钙放入锥形瓶中,利用上述装置,重复 I中①~④的操作,称量D瓶内物质增加的质量是22g.
【实验评价】
(1)A瓶中的NaOH溶液起到吸收空气中二氧化碳的作用.若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将增大(填“增大”、“不变”或“减小”),D瓶中发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.C瓶中浓硫酸的作用是除去二氧化碳气体中的水蒸气.
(2)在实验I与II中,小花、小红运用了化学实验中的对比试验方法.
(3)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两种金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多.分析实验I与II可知,水垢中一定含有MgCO3(填化学式),理由是50g碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳22g,而50g水垢与盐酸反应实际生成二氧化碳的质量是24g,大于22g,所以水垢中一定含有碳酸镁.
(4)以上实验不能(填“能够”或“不能”) 检测出水垢中是否含有Mg(OH)2

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