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装置见图:

(1)选A、B、C、D依次组装进行实验,片刻后D装置中硫酸铜粉末由白色变成蓝色,判断A中产生的气体是________,B中用于干燥气体的液体是________.

(2)仍用图中装置按以下要求的顺序组装实验,在空格内填上选用的装置编号.

除去混合气体中的CO2应通入________溶液.

答案:
解析:

  (1)H2,浓H2SO4

  (2)A、E、F、C、B,Ca(OH)2


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

33、某同学从物质类别的角度构建了如“图一”所示的知识网络图,借助网络图回答:
(1)写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)请把图中①处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.
①是
金属和盐

(3)某小组尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验(实验装置见图二).
[实验现象]气球膨胀.
[实验验证]为了进一步验证有无新物质生成,甲和丙两位同学分别取少量的“图二”中反应后的溶液于试管中,并按各自的实验方案进行实验.
1、甲同学向试管中滴入酚酞溶液,发现溶液变成红色,证明有新物质生成.乙同学认为甲同学的结论不正确,他的理由是
①过量的氢氧化钠也能使酚酞溶液变红

2、乙同学提出新的验证方案,请你帮助乙同学完成验证报告.
步骤 现象 结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸 有气体生成、________________         氢氧化钠与二氧化碳发生反应

③丙同学向另一只试管中加入一定量的氢氧化钙溶液,发现白色沉淀生成,证明生成了新物质.
④丙同学将反应后的滤液倒入乙同学的废液中,充分混合后无明显现象.混合后的溶液中除含有酚酞外,还可能含有的溶质是:A  NaCl; B NaCl和CaCl2; C
NaCl和HCl
;D
NaCl、HCl和CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图:

对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫做酒精喷灯,要用其
外焰
外焰
(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
红色变为黑色
红色变为黑色
,观察到澄清石灰水的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(3)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是
点燃尾气,为了防止一氧化碳对大气的污染
点燃尾气,为了防止一氧化碳对大气的污染

(4)写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见图,对实验进行分析并回答:
(1)实验原理用方程式表示是
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(2)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其
外焰
外焰
(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(3)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是
红色粉末变黑色
红色粉末变黑色
,观察到澄清石灰水的现象是
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

(4)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是
先通入CO,排净玻璃管中的空气再开始加热
先通入CO,排净玻璃管中的空气再开始加热

(5)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是
为了防止一氧化碳对大气的污染
为了防止一氧化碳对大气的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体的常用装置见图:

(1)实验室用无水醋酸钠(固体)和碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小且难溶于水,具有可燃性.则制取甲烷所需仪器和装置的代号为
AC
AC
AE
AE

(2)实验室制取甲烷结束时,先撤酒精灯,后将导管从水中取出的后果是
水倒吸引起试管炸裂
水倒吸引起试管炸裂

(3)用高锰酸钾为原料制取氧气做铁丝燃烧实验,发生装置A中还需
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
,作用是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
.收集装置应选用
E
E
,理由是
铁丝燃烧实验集气瓶底部要放一些水
铁丝燃烧实验集气瓶底部要放一些水

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