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实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器的名称:①
 

(2)用B与D相连可制取氧气,该反应的化学方程式为
 

(3)用高锰酸钾制取氧气,选择
 
作为气体发生装置,收集氧气常用
 
装置.实验操作有:a.停止加热b.固定试管c.将导管从水槽中取出d.装药品和放棉花e.加热,收集氧气.上述过程中还缺少的一步操作是
 
,将该操作编号为f,则正确的操作顺序是
 
(用序号填空).试管口放棉花的作用是
 
,小王用E装置收集的氧气不纯,其原因可能是
 

(4)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,硫化氢气体是无色有臭鸡蛋气味的气体,易溶于水,则实验室制取硫化氢气体需选用的气体发生装置为
 
,气体收集装置为
 
.反应的化学方程式为
 
.硫化氢气体具有可燃性,燃烧生成二氧化硫和水,写出硫化氢燃烧的化学方程式
 

(5)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 

(6)如图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.
当用排水集气法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从
 
 (填“a”或“b”,下同)处导管通入.若要用排空气法收集O2,O2应从
 
 处导管进入.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从仪器的图形和用途去分析;
(2)从加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气去分析;
(3)从加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,反应需要加热,氧气不易溶于水;密度比空气大;制取气体时要检查装置的气密性,实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤去分析. (4)从实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,同时还有硫酸亚铁生成,反应不需要加热,硫化氢易溶于水,硫化氢的密度比空气大去分析;
(5)从加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.反应需要加热;氨气(NH3)的密度比空气小去分析;
(6)从装置内装满水,从a管进入,由于氢气不溶于水,在氢气压力的不断增大下,集气瓶中的水会被从b管压出;如果用图2装置收集氧气,收集时应从b导管进入去分析.
解答:解:(1)由仪器的图形和用途可知仪器为铁架台,故答案为:铁架台;
(2)用B与D相连可制取氧气,如果用加热高锰酸钾制氧气时,需在试管口放棉花团,所以只能选用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,在生成氧气的同时,还有锰酸钾和二氧化锰生成,由于反应需要加热,所以发生装置选择A;由于收集的氧气不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空气大,故可以用向上排空气法进行收集;制取气体时要检查装置的气密性,防止因装置漏气导致收集不到所要制取的气体;实验室用高锰酸钾制取氧气主要操作步骤为:连接仪器,检查装置的气密性;把高锰酸钾装入试管中并固定仪器;点燃酒精灯进行加热;用排水法收集气体;从水槽中取出导气管;熄灭酒精灯,停止加热.由于高锰酸钾粉末会随着氧气流进入导管继续进入水槽,使水槽中的水变红,为避免这一现象的发生,往往会要试管口放一棉花团.用排水法收集氧气时,如果集气瓶内没有充满水,气泡内是空气,就会导致收集的氧气不纯;故答案为:A    D或E    检查装置的气密性     fdbeca     防止高锰酸钾粉末顺着导管进入水槽      集气瓶内没充满水.
(4)实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,同时还有硫酸亚铁生成,其反应的化学方程式为:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;由于反应不需要加热,所以发生装置应为:B;由于硫化氢易溶于水,所以不能用排水法收集;硫化氢的相对分子质量为:32+1×2=34>29,所以硫化氢的密度比空气大,可用向上排空气法收集;硫化氢气体具有可燃性,和空气中的氧气在点燃和条件下生成二氧化硫和水,其化学方程式为:2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O;故答案为:B   D    FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑         2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O;
(5)加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.由于反应需要加热,所以制取氨气的发生装置为A;氨气(NH3)的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集,易溶于水,不能用排水法收集;故答案为:A   C;
(6)由于装置内装满水,如果氢气从b管进入集气瓶,由于氢气的密度远小于水的密度,进入集气瓶内的氢气会从a管中导出;而从a管进入,由于氢气不溶于水,在氢气压力的不断增大下,集气瓶中的水会被从b管压出;如果用图2装置收集氧气,收集时应从b导管进入,由于氧气的密度比空气大,氧气沉积在集气瓶的底部,由下而上,充满集气瓶;故答案为:a      b.
点评:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.   考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的重点.
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实验室废水任意排放会造成环境污染.某校实验室中的废水中含有大量的AgNO3、Zn(NO32、Fe(NO32,该校实验小组设计实验从该废水中回收银,并得到副产品硫酸亚铁晶体.实验方案如下所示(实验过程没
有引入第四种金属元素,废液中只含一种阴离子).回答问题:

(1)实验室常用
 
的方法分离固体甲和废液,该操作需要使用的仪器有
 

(2)固体甲中含有的物质是(填化学式)
 

(3)步骤①向废水中加入过量的A.检验A是否过量的方法是
 

(4)废液中溶质的化学式为
 

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甲、乙、丙是初中化学中常见的物质,其中一种物质为单质,另外两种物质组成元素相同.其转化关系如图所示:
(1)若甲为单质,写出相应的反应方程式.
 

 

 

(2)若丙为单质,则甲为
 
;乙为
 
;丙为
 
.(填化学式)实验室制丙的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填序号),若用此装置制氧气,还需做的一点改动是
 
;若实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选择的发生装置是
 
(填序号),其中发生的化学反应的文字表达式为
 
;比较这两种制取氧气的装置,你认为
 
更好.
(2)若用制取的氧气来进行铁丝的燃烧实验,可选用装置
 
(填写装置序号).
(3)若用排空气法收集O2,应选择装置
 
(填序号)判断O2已收集满的方法是
 

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阅读下面一段文字探究相关问题氢气是一种没有颜色没有气味的气体.氢气是密度最小的气体,不溶于水,易燃烧,燃烧生成水并放出大量的热,没有污染,是一种新型环保能源.
(1)总结氢气的物理性质.
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如图,A、B、C、D、E各代表铁、氧化铁、氧气、一氧化碳、硫酸铜溶液中的一种物质.相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量小于C.请填空:

(1)写出下列物质的化学式:A
 
,B
 
,D
 

(2)请写出相连环物质间发生的反应中属于置换反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在有只含有碳酸钠的食盐样品,为测定样品中氯化钠的含量,课外小组的同学称取10克食盐样品于烧杯中,并将40克稀盐酸平均分成四次加入烧杯中,实验数据见下表:
实验序号加入稀盐酸的质量/克反应后烧杯中剩余物质的质量/克
第一次1019.56
第二次1029.12
第三次1038.9
第四次1048.9
(1)求产生二氧化碳气体总质量.
(2)求样品中氯化钠的质量分数.
(3)求使用的稀盐酸的溶质质量分数.

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有X、Y、Z三种金属,把X和Y放入稀硫酸中,X溶解并有氢气产生,Y不反应;把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,在Y表面有银析出,而Z没有变化.则这三种金属的活动性由强到弱的顺序依次是
 
 
 

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会患甲状腺肿大;烟气中
 
是有毒氧化物;采用
 
方法可以防止铁生锈.

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