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【题目】氯化铵(NH4Cl)是农业生产中常用的化学肥料。已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是

A.氯化铵属于酸

B.氯化铵是一种复合肥

C.氯化铵与熟石灰混合使用可减少土地酸化,并提高肥效

D.硝酸银溶液滴入氯化铵溶液中将会产生白色沉淀

【答案】D

【解析】

A、氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的,属于盐,故选项说法错误;B、氯化铵中含有氮元素,属于氮肥,故选项说法错误;C、氯化铵与熟石灰混合会生成氨气,会降低肥效,故选项说法错误;D、氯化铵与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸铵,会观察到产生白色沉淀,故选项说法正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】简明回答下列错误操作的可能后果:

1)用酒精灯直接给烧杯加热_____

2)试管外壁未擦干直接加热_____

3)取用液体药品,标签没有向着手心_____

4)胶头滴管横放在实验台上_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于物质性质的比较,其中错误的是

A.物质在水中的溶解性:氧气>二氧化碳

B.水蒸气含量:呼出气体>吸入空气

C.密度:氧气>空气

D.化学活泼性:氧气>氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用,
(1)该反应的化学方程式为
(2)【设计实验】用图1所示装置进行实验, 步骤如下:

步骤Ⅰ:
步骤Ⅱ:装入药品;
步骤Ⅲ:加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体;
步骤Ⅳ:冷却后,将装置倾斜,使左侧支管中的药品进入右侧支管,再加热右侧支管,用带火星的木条在导管口检验生成的气体。
(3)【实验现象】步骤Ⅲ和步骤Ⅳ中,一段时间后都能观察到带火星的木条复燃,但不同的是
(4)【交流反思】要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂,还需通过实验证明二氧化锰的在反应前后都没有发生变化。
(5)【拓展探究】在老师的指导下,该小组同学利用图2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标,温度为横坐标,得到图3 所示曲线(图中的“1︰2”、“1︰1”、“2︰1”、“3︰1”、“4︰1”、“5︰1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比)。

【实验分析】根据图3,氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是;分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用,可能是因为二氧化锰能
(6)【交流应用】将29.4g氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的质量比为5︰1)加热至完全反应,剩余固体的质量为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质分类完全正确的是

A.氧化物:干冰 过氧化氢

B.混合物:洁净的空气 冰水混 合物

C.:纯碱 烧碱

D.单质:水银 生铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下饮料和食品中,属于溶液的是(  )

A.菜油B.矿泉水C.牛奶D.果酱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习化学的重要思想。下列说法正确的是

A.氯酸钾属于酸

B.硝酸钾属于复合肥料

C.氨气和过氧化氢属于氧化物

D.生理盐水和铁粉都是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验现象叙述正确的是(  )

A.水电解实验中,正极产生的气体和负极产生的气体体积比为12

B.磷在氧气里剧烈燃烧,生成大量的白雾

C.加热“铜绿”时绿色粉末变红

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )

A.该反应是化合反应
B.该反应是分解反应
C.该变化中共涉及三种物质
D.该变化中原子不可分

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