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今年,鸡西市淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,作为城市小主人的同学们请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行   (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其    性除去水样中的颜色和异味.这样得到的水仍然是硬水,它会给生活带来许多不便,如:                                  
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入     .日常生活中可采用     的方法将硬水软化
(1)过滤 ; 吸附 ;用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净 (2) 肥皂水 .加热煮沸 

试题分析:(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,明矾形成的胶体易吸附不溶性固体小颗粒形成大颗粒,然后经过过滤除去不溶性固体小颗粒,利用活性炭的吸附性,除去水中的色素和异味;硬水与肥皂水结合产生浮渣,影响洗衣的效果,固体:过滤;吸附;用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不净;(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,肥皂水与硬水混合产生浮渣,与软水混合产生泡沫;硬水软化就是降低水中可溶性钙镁化合物的含量,可溶性钙镁化合物受热易产生不溶性钙镁化合物,生活中可以使用加热煮沸的方法将硬水软化,故填:肥皂水;加热煮沸
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。
(1)在一些家用净水器中会使用活性炭,因为它具有        作用从而可以净化水;
(2)硬水会给生产和生活带来很多不便,日常生活中常用       方法把硬水转化为软水;
(3)X物质常用于饮用水消毒,制取X物质的化学方程式为:2NaClO2+Cl2=2X+2NaCl,则X的化学式是            。NaClO2中氯元素的化合价为            

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2013甘肃兰州)兰州城市形象标志(如下图)运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。黄河与兰州因缘际会,既是地理的交汇,也是文明的碰撞。下列对黄河水的认识,正确的是
A.可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水
B.大量使用农药、化肥,不会造成黄河水污染
C.黄河穿城而过,因而兰州人不需节约用水
D.在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

建阳宝山的山泉水水质较佳,深受众多市民的信赖。
(1)生活中可以用     _ (填一种试剂)来检验山泉水是硬水还是软水。
(2)山泉水泡出的茶水清香爽口,用滤网通过     _ (填一种操作名称)的方法把茶叶和茶水分离
(3)山泉水一般是硬水,如果要降低水的硬度,通常可采用     _ 的方法。
(4)实验室常用电解水的方法来探究水的组成,写出电解水的化学方程式:________________________________________。
(5)水是一种宝贵的自然资源,我国是一个水资源并不丰富的国家,节约用水从我做起,请你写出一种生活中常用的节水措施___________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是一种宝贵的自然资源,它有许多性质和用途,请回答下列问题:
(1)除去水中的不溶性物质,常用的方法是                
(2)用水可除去某些混合气体中的              性杂质(选填“难溶”或“易溶”);
(3)自然界中的水在一定程度上可以缓解二氧化碳对地球所造成的                

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

人类的生产和生活都离不开水,饮用水安全备受关注
(1)除去水中异味物质的方法是           
(2)生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是           
(3)“84消毒液”可用于灾区防疫.制备其主要成分次氯酸钠(NaClO)的化学方程式为:2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,则X的化学式为            
(4)“水是生命之源”,下列关于水的说法正确的是             
A.水是有机物,能赋予生命;B.水是一种极好的溶剂,能维持人体的体液平衡;
C.水是人体主要的供能物质;D.水中氧元素含量极高,能提供人体所需的氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图是某空间站能量转化系统部分示意图,其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O.下列有关说法不正确的是(  )
A.含H的物质在此过程中没有发生化学变化
B.燃料电池系统将化学能转化为电能
C.水的分解反应需要吸收能量
D.该能量转化系统中的水可以循环使用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

学习了《水的净化》后,万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样,发现有异味,还有固体小颗粒。为了净化该水样,在老师帮助下他对水样进行如下处理。
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行               (填操作名称),除去固体小颗粒;再向滤液中加入活性炭,利用其              性除去水样中的异味,得到净化水Ⅰ。
(2)向净化水Ⅰ通入氯气杀菌消毒,得净化水Ⅱ。该过程发生如下化学反应:
Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。则次氯酸中氯元素的化合价为                  价。
(3)为了判断净化水Ⅱ是硬水还是软水,可加入                        进行检验。
(4)实验中要想得到纯水,可将净化水Ⅱ进行               (填操作名称)即可得到。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是我们很熟悉的物质,学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。
(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为          (填序号)。

(2)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的化学方程式                  ,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,甲管中气体的体积与乙管中气体的体积之比为           。此实验说明                   

(3)在天然水净化过程中,人们常加入明矾,明矾的作用是                       。此外还需加入二氧化氯(C102)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(C102)中氯元素的化合价为          
(4)为了检验天然水是软水还是硬水,可向水样中加入___________,搅拌。在日常生活中,常采用_____________的方法降低水的硬度。
(5)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的         (填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所B.不间断地放水洗衣服
C.用水时将水龙头开至最大D.用喷灌、滴管的方法浇灌农田和园林

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