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某兴趣小组用图所示装置做酸碱中和反应实验,试回答:
(1)用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中,当溶液刚好由
色变成
色时,停止加入盐酸.
(2)实验(1)中,某同学不小心又多加了几滴盐酸,这时溶液的pH
7(填“>”“<”或“=”),烧杯中溶液的溶质为
NaCl、HCl
NaCl、HCl
(写化学式)
(3)中和反应在实际中具有广泛的应用,请举出一个实例:
(用熟石灰)改良酸性土壤
(用熟石灰)改良酸性土壤

(4)固体氢氧化钠必须密封保存,是因为它在空气中不仅易吸水 而潮解,而且还能跟
二氧化碳
二氧化碳
发生反应,该反应的化学方程式为
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
分析:盐酸和氢氧化钠发生的中和反应时无明显的现象,为了确定是否发生了反应,滴加酚酞试液通过颜色的改变确定是否发生了反应.当盐酸适量时,溶液颜色由红色恰好变为无色,当盐酸过量时溶液呈酸性.
解答:解:(1)氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液,溶液变红色,当滴加盐酸溶液时盐酸和氢氧化钠发生反应,当两者恰好完全反应时,溶液呈中性,溶液颜色由红色变为无色.
故答案为:红;无;
(2)当滴加盐酸的量过量时,溶液呈酸性,溶液颜色不变,但pH<7;烧杯中溶液的溶质为氯化钠和氯化氢,
故答案为:<;NaCl、HCl;
(3)中和反应是酸与碱反应生成盐和水的反应,属复分解反应,在实际中具有广泛的应用,如(用熟石灰)改良酸性土壤、(用氢氧化铝)治疗胃酸过多.
故答案为:(用熟石灰)改良酸性土壤;
(4)固体氢氧化钠必须密封保存,这是因为氢氧化钠具有吸水性,能吸收空气中的水分发生潮解;还能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案为:二氧化碳;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
点评:本题主要考查了中和反应的应用以及氢氧化钠的性质,难度不大.
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科目:初中化学 来源: 题型:

常温下,铁与水几乎不反应,但高温下,铁能与水蒸气反应,生成四氧化三铁(磁铁矿的主要成分)和氢气.请设计实验,证明铁粉与水蒸气能够发生反应并且产生了氢气.
(1)铁粉与水蒸气反应的化学方程式是:
 
,该反应的基本反应类型是
 

(2)某兴趣小组同学用如图所示装置进行实验(D可以重复利用),请你协助该小组同学完成以下实验:①实验结束后,发现B中铁粉全部转化产生了黑色块状固体,为了证明黑色固体不是铁粉,该兴趣小组同学取黑色固体进行实验,请你帮他们完成下列实验报告:
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实验操作 实验现象 实验结论
          黑色固体不是铁粉
②为了除去B中出来的水蒸气,该小组同学在C中首先连接了D作为洗气装置对氢气进行干燥,则D瓶中填装的药品可以是
 

③为了收集和验证所产生的氢气,该小组同学使用D作为气体的收集装置,则气体应该从
 
(填“a”或“b”)通入.
④实验室通常用浓盐酸与二氧化锰共热的方法来制取氯气,一般可选用装置A做气体的发生装置,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?海安县一模)珍珠粉以其良好的养颜等功效,获得消费者喜爱.资料显示:珍珠中含碳酸钙80-93%、蛋白质4-14%、水份2-4%、十几种氨基酸、28种微量元素.然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售,其主要成分是:碳酸钙,及少量残留氢氧化钠.以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠,并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案.
【探究一】辨别市售珍珠真与假.
将其分别溶于水,充分搅拌、静置,测定上层清液的pH;若pH
7(填“>”或“<”或“=”)为假珍珠,理由是
假珍珠中残留氢氧化钠使得溶液呈碱性
假珍珠中残留氢氧化钠使得溶液呈碱性

【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量.
小王用如图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量.实验方案如下:
(1)检查装置气密性:按图1连接装好置后,将注射器活塞(规格为250mL,不考虑活塞的摩擦和自重,下同)从刻度10mL处向上拉至刻度20mL处,
松开注射器活塞,活塞重新回到10mL刻度处
松开注射器活塞,活塞重新回到10mL刻度处
(填操作和现象),则气密性良好;
(2)在图1异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品,右管内倒入一定量的稀盐酸,注射器活塞推到底部,再次连接装置;
(3)设法使左右两管内的药品混合,反应结束后读取注射器读数为220mL;
(4)数据处理:计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为
90.9%
90.9%
.[ρ〔CO2〕=2g/L,结果保留小数点后1位]
【实验思考】((1)此实验中的反应原理是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(用化学方程式表示);
(2)考虑注射器因素,该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求?
需要.若珍珠粉用量太大,生成CO2气体的体积超过注射器容量限制,则无法测量
需要.若珍珠粉用量太大,生成CO2气体的体积超过注射器容量限制,则无法测量

(3)【探究二】中的第(3)步,混合两种药品的方法是
将异型装置向左倾斜,使稀盐酸流入左边管内
将异型装置向左倾斜,使稀盐酸流入左边管内

(4)该实验装置设计上的优点在于
方便操作和测量气体的体积
方便操作和测量气体的体积
(写出1点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?闵行区一模)某化学兴趣小组的同学参照教科书内容,在学校实验室里完成了以下两个实验:
实验一:配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g,按如下步骤进行操作:
计算→称量→溶解→装瓶
实验二:称取5.0g粗盐进行提纯.粗盐除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质.为了有效将粗盐提纯,实验的各步操作流程如图所示:请你根据以上信息回答下述问题:
(1)配制100g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,需NaCl
5
5
g,水
95
95
mL.
(2)NaCl溶解过程用到了玻璃棒,它的操作和作用是
搅拌,加速溶解
搅拌,加速溶解

(3)粗盐提纯时,操作Ⅰ的名称为
过滤
过滤

(4)某同学所得精盐比其他同学明显要多,原因可能是
AC
AC

A.滤纸破损,滤液浑浊就蒸发
B.蒸发时未用玻璃棒,有一些液体、固体溅出
C.提纯后所得精盐尚未完全干燥
D.溶解时水的量太少,使食盐未完全溶解.

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科目:初中化学 来源:2013届江苏省南通市海安县九年级学业水平测试(一模)化学试卷(带解析) 题型:探究题

珍珠粉以其良好的养颜等功效,获得消费者喜爱。资料显示:珍珠中含碳酸钙80—93%、蛋白质4—14%、水份2—4%、十几种氨基酸、28种微量元素。然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售,其主要成分是:碳酸钙,及少量残留氢氧化钠。以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠,并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案。
【探究一】辨别市售珍珠真与假。
将其分别溶于水,充分搅拌、静置,测定上层清液的pH;若pH    7(填“>”或“<”或“=”)为假珍珠,理由是    
【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量。

小王用图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下:
⑴检查装置气密性:按图连接装好置后,将注射器活塞(不考虑活塞的摩擦和自重,下同)从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处,    (填操作和现象),则气密性良好;
⑵在图异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品,右管内倒入一定量的稀盐酸,注射器(规格为250mL)活塞推到底部,再次连接装置;
⑶设法使左右两管内的药品混合,反应结束后读取注射器读数为220mL;
⑷数据处理:计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为    。[ρ〔CO2〕=2g/L,结果保留小数点后1位]
【实验思考】
⑴此实验中的反应原理是    (用化学方程式表示);
⑵考虑注射器因素,该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求?    
⑶【探究二】中的第⑶步,混合两种药品的方法是    
⑷该实验装置设计上的优点在于    (写出1点即可)。

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省南通市海安县九年级学业水平测试(一模)化学试卷(解析版) 题型:探究题

珍珠粉以其良好的养颜等功效,获得消费者喜爱。资料显示:珍珠中含碳酸钙80—93%、蛋白质4—14%、水份2—4%、十几种氨基酸、28种微量元素。然而一些不法分子用回收的贝壳加上工业用氢氧化钠配制的药水进行清洗、晾晒以后直接加工销售,其主要成分是:碳酸钙,及少量残留氢氧化钠。以下是某化学兴趣小组设计辨别真假珍珠,并测定珍珠中碳酸钙含量的实验探究方案。

【探究一】辨别市售珍珠真与假。

将其分别溶于水,充分搅拌、静置,测定上层清液的pH;若pH    7(填“>”或“<”或“=”)为假珍珠,理由是    

【探究二】测定珍珠中碳酸钙含量。

小王用图所示装置测定该珍珠粉中碳酸钙的含量。实验方案如下:

⑴检查装置气密性:按图连接装好置后,将注射器活塞(不考虑活塞的摩擦和自重,下同)从刻度1mL处向上拉至刻度20mL处,    (填操作和现象),则气密性良好;

⑵在图异型装置左管内装入1.1g 上述珍珠粉样品,右管内倒入一定量的稀盐酸,注射器(规格为250mL)活塞推到底部,再次连接装置;

⑶设法使左右两管内的药品混合,反应结束后读取注射器读数为220mL;

⑷数据处理:计算得该珍珠粉中碳酸钙的质量分数为    。[ρ〔CO2〕=2g/L,结果保留小数点后1位]

【实验思考】

⑴此实验中的反应原理是    (用化学方程式表示);

⑵考虑注射器因素,该实验方案对珍珠粉的用量多少是否必须作要求?    

⑶【探究二】中的第⑶步,混合两种药品的方法是    

⑷该实验装置设计上的优点在于    (写出1点即可)。

 

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