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    16．下列图象能正确反映溶液酸碱度随加入物质质量变化趋势的是（　　）

    A、往稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液
    B、往水中加入稀硫酸
    C、往氢氧化钠溶液中 加入过量稀硫酸
    D、向稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液．

    分析 A、根据氢氧化钠溶液过量，PH值应该大于7；B、由于稀硫酸属于酸，向水中加稀硫酸，pH值应该小于7；C、向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，pH值减小；D、由图示可知向酸中加入碱溶液．

    解答 解：A、往稀硫酸中加入氢氧化钠溶液过量，PH值应该大于7，故A错；
    B、由于稀硫酸属于酸，向水中加稀硫酸，pH值应该小于7，故B错；
    C、向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，pH值减小，当硫酸过量时，pH值小于7，故C正确；
    D、由图示可知向稀硫酸中加入氢氧化钠溶液，溶液的pH值由小于7到大于7．
    故答案为：C；向稀硫酸中加入过量氢氧化钠溶液．

    点评 解答本题关键是要知道向酸中加入碱溶液，溶液的pH值由小于7到大于7，向碱溶液中加酸时，pH值由大于7到小于7．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．固体MgH2是氢能源的供能剂，MgH2可以和水反应生成一种碱，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg（OH）2↓+2H2↑，该反应属于置换反应（填基本反应类型）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列关于溶液的叙述中，正确的是（　　）
    A．溶液中一定含有水B．溶液是均一、稳定的混合物
    C．饱和溶液一定比不饱和溶液浓D．溶液一定是无色、澄清、透明的

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（　　）
    A．Y和Z化学性质相同B．它们表示两种元素
    C．X表示的是原子，Y表示的是阳离子D．X与Z形成化合物的化学式为ZX

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．请结合如图回答问题：

    （1）标号①②的仪器名称：①铁架台，②长颈漏斗．
    （2）实验室选用A、D装置制取O2，气体收集完毕时，应先从水中取出导气管（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）．
    （3）实验室可用NH4Cl固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为A（选填序号）．
    （4）选择发生装置B和收集装置C（选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是可随用随停．写出实验室制取CO2的化学反应方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）具有降血压、减肥等功效，下列有关茶氨酸的说法中，不正确的是（　　）
    A．茶氨酸由分子构成B．茶氨酸中氮、氢元素质量比为2：1
    C．茶氨酸中含有H2分子D．氨酸由C、H、O、N四种元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．按要求从氢氧化铜、二氧化硫、氮气、三氧化二铁、氯化钾、硫酸中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上．
    （1）可作食品袋填充气体的单质N2；
    （2）可用作化肥的盐KCl；
    （3）一种难溶性的碱Cu（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．水源受到一定程度污染后必需经过一系列的净化处理才能使用．
    （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、过滤（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其吸附性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水．
    （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验，现象为产生浮渣的为硬水，生活中常通过加热煮沸的方法降低水的硬度．

    （3）图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：
    （甲管生成气体A、乙管生成气体B）
    ①图中a、b两级分别是电源的负极和正极．该实验前通常会在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，目的是增强水的导电性
    ②气体B可以用带火星的木条检验，现象是木条复燃，说明气体B有什么性质支持燃烧．
    ③0～10min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比约为2：1，写出该实验中反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．瓷碗破碎B．车胎爆裂C．食物腐败D．电灯发光

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