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    下列微粒只具有微观意义的是（　　）

    　

    A．

    H2

    B．

    O

    C．

    2S

    D．

    Cu


    考点：

    化学符号及其周围数字的意义．.

    专题：

    化学用语和质量守恒定律．

    分析：

    根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答：

    解：

    A、H2宏观表示氢气、氢气由氢元素组成，微观上表示氢气分子、1个氢气分子由2个氢原子构成，故A错误；

    B、O宏观上表示氧元素、微观上表示1个氧原子，故B错误；

    C、2S表示2个硫原子，只有微观意义，故C正确；

    D、Cu宏观上表示铜、铜元素，微观上表示1个铜原子，故D错误．

    故选C．

    点评：

    化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列变化不属于缓慢氧化的是（　　）

    　

    A．

    食物腐烂

    B．

    酿酒

    C．

    红磷燃烧

    D．

    铁生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题

    （1）写出图中标号的仪器名称：

    a　　，b　　

    （2）在装药品之前，应先进行的操作是　　．

    （3）你认为可以用排水法收集氧气的原因是　　．

    （4）实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是　　，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是　　．

    （5）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

    （6）要证明收集的气体是氧气的方法是　　．

    （7）写出上述制取氧气的文字表达式　气　．若实验时改用氯酸钾制取氧气，则反应条件是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在擦玻璃时，人们常向玻璃上“哈气”再擦会更干净，这说明与空气相比人体呼出的气体中含有较多的（　　）

    　

    A．

    二氧化碳

    B．

    氧气

    C．

    水蒸气

    D．

    氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    保持氧气化学性质的最小粒子是（　　）

    　

    A．

    氧分子

    B．

    氧原子

    C．

    氧离子

    D．

    氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    碘是人体必需的微量元素之一．下列说法错误的是（　　）

    　

    A．

    碘盐是人体摄入碘的唯一来源

    B．

    碘原子的质子数为53

    　

    C．

    碘元素的相对原子质量为126.9

    D．

    碘原子的核外电子数为53

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：

    （1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是　　 （填序号）．

    （2）图示中仪器①的作用　　；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对A进行改进，改进的方法是　　；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应文字表达式　　．

    （3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，则应选择　　（填序号，下同）来作发生装置．

    （4）一氧化氮难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成二氧化氮，则用　　装置来收集一氧化氮．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列不能用酒精灯加热的玻璃仪器是（　　）

    　

    A．

    量筒

    B．

    烧杯

    C．

    试管

    D．

    燃烧匙

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    元素的种类是由下列哪种粒子决定的（    ）

    A．质子数     B．中子数        C．电子数      D．相对原子质量

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