【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)通过对水电解实验的研究,人们认识到水是由组成的.水电解反应的文字表达式为 .
如图是水分子分解的示意图,请回答:
该变化中发生变化的微粒是;没有发生变化的微粒是 .
(2)某实验小组从湖中取了水样,观察到:水样呈淡黄色,
有异味,水样浑浊,有固体小颗粒.他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,除去其中固体小颗粒,进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是 . 然后再向滤液中加入活性炭,利用其性除去水样中的颜色和异味,该过程属于(填“物理”或“化学”)变化.此外还需加入二氧化氯(ClO2)进行杀菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为;
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水,这种水是否为纯净物? , 为什么? .
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.鉴别硬水和软水的最简便方法是用 . 生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是 , 硬水在该过程中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水.根据以上信息推测:长期烧水的水壶内会有水垢,水垢中一定含有的物质是 .
(4)使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指(请用序号填空).
A.元素
B.原子
C.离子
D.分子
(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法 . (合理答案均可).
【答案】
(1)氢元素和氧元素;水 氢气+氧气;水分子;氢原子和氧原子
(2)引流;吸附;物理;+4;不是;此时水中含有可溶性杂质
(3)肥皂水;煮沸;碳酸钙
(4)A
(5)洗衣水拖地
【解析】解:(1)水是由氢元素和氧元素组成的.水电解反应生成氢气和氧气,该过程中变化的是水分子,不变的是氢原子和氧原子,故填:氢元素和氧元素;水 氢气+氧气;水分子;氢原子和氧原子.(2)①过滤操作过程中玻璃棒所起的作用是引流.然后再向滤液中加入活性炭,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味,该过程属于物理变化,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合价为x,则有x+(﹣2)×2=0,x=+4;故填:引流;吸附;物理;+4;
②水样经上述净化处理后变为无色、无味、澄清的水,这种水中含有可溶性杂质不是纯净物,故填:不是;此时水中含有可溶性杂质.(3)鉴别硬水和软水的最简便方法是用肥皂水.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是煮沸,根据碳酸氢钙→碳酸钙+二氧化碳+水.可以看出水垢中一定含有的物质是碳酸钙.故填:肥皂水;煮沸;碳酸钙;(4)使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化.这里的“磷”是指元素,故填:元素;(5)洗衣水拖地、洗菜水浇花都能节约用水,故填:洗衣水拖地.
【考点精析】本题主要考查了电解水实验和水的净化的相关知识点,需要掌握电解水的实验:A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或氢氧化钠的目的----增强水的导电性D.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑;水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物理变化和化学变化的根本区别是()
A.需要加热的变化是化学变化,不需要加热的变化是物理变化
B.颜色改变的变化是化学变化,颜色没有改变的变化是物理变化
C.发光、放热的变化是化学变化,不发光、不放热的变化是物理变化
D.化学变化一定有新的物质产生,物理变化没有新的物质生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水是宝贵的自然资源.请根据下列图示回答问题.
(1)图1是电解水的实验装置.装置中,正极产生的气体是 , 该实验说明水是由组成的.
(2)图2是简易净水装置.该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
(3)图3是自然界水的循环示意.针对水蒸发的过程中不发生变化的是(填字母序号).
A.分子质量
B.分子种类
C.分子间隔
(4)北京市是极度缺水的城市,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用检验地下水是硬水还是软水;生活中可用的方法降低水的硬度.
(5)我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列不符合节约用水的做法是(填字母序号)
A.洗菜水浇花
B.工业上循环用水
C.及时关闭水龙头
D.农业上用大水漫灌.
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