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    18．“舌尖上的安全”日益受到人们关注．下列食品无毒而可以食用的是A（填序号）．
    A．用含发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）制作发面食品  B．霉变的大米、花生
    C．用工业石蜡给水果上蜡“美容”D．用废弃皮革制成的工业明胶添加到果冻、酸奶中
    （3）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性．
    （4）①汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的导电性和延展性．
    ②下列汽车配件及用品中，属于合金的是（填序号，下同）A．
    A．钢铁外壳    B．玻璃车窗     C．橡胶轮胎    D．羊毛座垫．

    分析 根据常见的有毒物质进行解答；
    （3）根据活性炭具有吸附性进行解答；
    （4）根据金属铜的导电性和延展性、材料的分类进行解答．

    解答 解：A．碳酸氢钠受热分解生成二氧化碳且能和发酵酸反应，所以可用含发酵粉（含碳酸氢钠和有机酸等）制作发面食品，故A正确；
    B．霉变的大米、花生含有黄曲霉毒素，所以不能食用，故B错误；
    C．工业石蜡中含有对人体有害物质，所以不能给水果上蜡“美容”，故C错误；
    D．废弃的皮革含有对人体有害物质，所以不能制成的工业明胶添加到果冻、酸奶中，故D错误；
    故选：A；
    （3）房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的吸附性；故填：吸附；
    （4）①汽车电路中的导线大都是铜制的，这是利用了金属铜的导电性和延展性．故填：导电；
    ②钢铁外壳是铁的合金，属于合金，而玻璃属于无机非金属材料，橡胶属于合成材料，羊毛属于天然材料；故填：A；

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．若80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液与154g稀盐酸恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质质量分数．（反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H2O）（相对原子质量：H-1   O-16   Na-23   Cl-35.5）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液”已加速审批通过．帕拉米韦的化学式为C15H28N4O4，下列说法正确的是（　　）
    A．帕米韦分子中由15个碳原子、22个氢原子4个氮原子、和4个氧原子构成
    B．帕拉米韦中氢元素质量分数最高
    C．帕拉米韦由四种元素构成
    D．帕拉米韦中氮元素和氧元素的质量比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．现在实验室中有两瓶失去标签的无色溶液，分别是浓硫酸、稀硫酸．请你分别用物理和化学两种方法来鉴别这两种溶液（写出主要的实验步骤、实验现象和结论）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．据悉：工业级硫酸亚铁经一系列提纯后制得FeSO4溶液，再利用氧化沉淀法生产复印用Fe3O4粉，工艺流程简图如下：
    资料卡：通空气时发生的反应：4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3，由沉淀获得Fe3O4的过程中发生的反应为：Fe（OH）2+2Fe（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2O．

    （1）上述流程中操作a涉及的化学方程式为：FeSO4+2NaOH=Na2SO4+Fe（OH）2↓
    （2）操作b中控制“一定量空气”的目的是防止Fe（OH）2全部转化为Fe（OH）3，过滤需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗．
    （3）操作c的过程中发生的是物理（填“物理”或“化学”）变化．
    （4）工业上能否用铁在氧气中燃烧的方法来直接获得复印用Fe3O4粉？不能（填“能”或“不能”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
    【假设】小英的假设：澄清石灰水已变质  小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有HCl
    【实验探究】
    Ⅰ．小英的探究：
    实验目的实验步骤可能的实验现象化学方程式和实验结沦
      探究所用
    澄清石灰
    水是否变
    质    		①用一支试管另取少量原澄清石灰水②取稀硫酸与碳酸钠
    反应制取CO2
    ③将产生的气体通入所用澄清石灰水中
    步骤③中现象为：
    石灰水变浑浊，或未变浑浊    		步骤②中反应方程式为：
    H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑
    步骤③可能的反应方程式略
    实验结论：所用澄清石灰水没有变质，或所用澄清石灰水已变质
    Ⅱ．小青的探究
      实验目的    实验步骤  实验现象    化．学方程式和实验结论
    探究气体X中是否含有HCl气体
    将气体X通入硝酸银溶液
    有白色沉淀生成    		反应方程式为：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
    实验结论：气体X中含有HCl气体
    【实验反思】
    Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置A（填序号）．

    Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入AgNO3溶液，其作用是验证HCl气体已经除尽．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．春节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望．
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．你的新猜想：NaOH溶液全部变质．
    【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写实验时的现象
    实验步骤现象结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．有白色沉淀生成，酚酞溶液变为红色NaOH溶液部分变质
    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象只产生白色沉淀，酚酞试液不变色．
    【实验反思】
    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是③④（填序号）．
    （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用硫酸铜溶液 （或氯化铁溶液或氯化铵溶液等）替代．
    【拓展应用】应密闭保存NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学与社会密切相关：
    （1）人体缺钙（填元素名称）可能会得佝偻病．目前市场上有“补血口服液”、“高钙奶粉”、“加碘食盐”等，这些铁、钙、碘应理解为③（填序号）：
    ①原子      ②分子    ③元素     ④单质．
    （2）市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉，食用这样的麦片后，铁在胃里溶解的原因是因为胃液中含有盐酸，而铁可与之反应生成易溶于水的盐而溶解．
    （3）小华经常食欲不振，生长迟缓，发育不良，你觉得小华体内缺少的元素是④（填序号）．
    ①铁    ②硒    ③钙    ④锌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化．人体缺乏Vc可能引发多种疾病．水果和蔬菜中含有丰富的Vc．某研究性学习小组对它探究如下：
    探究：测定饮料中Vc的含量．
    【查阅资料】Vc能和高锰酸钾反应，使紫色的高锰酸钾溶液褪色．
    设计方案】分别向盛有lmL等浓度高锰酸钾稀溶液的四只试管中逐滴滴加果味饮料、苹果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，边滴边振荡，直至高锰酸钾溶液褪色．
    【实验数据】
    果味饮料苹果汁梨汁0.04%的Vc溶液
    滴加得滴数4010205
    【实验结论】分析数据可知，Vc含量最高的是苹果汁，含量为0.02%（各液体密度上的差别和每一滴的体积差别忽略不计）．
    【实验反思】化学实验需要控制变量．下列情况不会影响到测定结果的是C．
    A．每次实验所用的果汁颜色不同    B．量取的被测物质的体积不同
    C．试管的大小不同                D．没有用同一规格胶头滴管滴加．

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