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(1)用化学符号填空
①某气体在空气中占78%(体积百分含量),表示出它的8个分子
 

②构成体温计中的水银粒子
 

③用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由
 
构成的.
(2)写出下列符号中“2”的含义:
①2Cu中的“2”表示
 
②Fe2+中的“2”表示
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)①氮气在空气中占78%(体积百分含量),它的8个分子为8个氮分子;分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
②构成体温计中的水银粒子是汞原子.
③氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的,写出其离子符号即可.
(2)①标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
②标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
解答:解:(1)①氮气在空气中占78%(体积百分含量),它的8个分子为8个氮分子;由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则8个氮分子可表示为:8N2
②构成体温计中的水银粒子是汞原子,其原子符号为:Hg.
③氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的,其离子符号分别是Na+、Cl-
(2)①标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Cu中的“2”表示表示铜原子的个数为2.
②标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.
故答案为:(1)①8N2;②Hg;③Na+和Cl-;(2)①铜原子的个数为2;②一个亚铁离子带有两个单位的正电荷.
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、分子符号、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

人类文明是在不断的发明、创造中发展前进的.以下发明、创造与化学的发展有直接关系的是:(  )
①火药的发明  ②钢铁的冶炼  ③造纸工艺  ④指南针的发明  ⑤文字印刷术  ⑥烧制瓷器.
A、①②③⑥B、④⑤⑥
C、①②③④D、①②③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤Ⅰ~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:

(1)哪个同学的方案合理
 
;理由是
 

(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
 

Ⅰ.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.纸花不变色Ⅳ.
(3)B同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明了什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)空气中含量最多的气体
 

(2)地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成的化合物
 

(3)6个二氧化硫分子
 

(4)3个铁离子
 

(5)氯化亚铁
 

(6)氦气
 

(7)2个镁离子
 
,;
(8)3个硫原子
 
;硅元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学符号填写:
氦气
 
氧化铁
 
硫酸亚铁
 
 氢氧化钙
 
 4个铜离子
 
硫酸铵
 
硫酸根离子
 
 2个氧分子
 
  氯酸钾
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于纯净物,后者属于混合物的一组的是(  )
A、氧化汞  氧气
B、糖水  白酒
C、氮气 稀有气体
D、铁矿石   水

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你用相应的化学符号填空:
(1)保持氧气化学性质的最小粒子
 
;(2)2个氧离子
 

(3)两个氢氧根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填空:
2个镁原子
 
    5个水分子
 
    碳酸
 

硫酸根离子
 
   6个亚铁离子
 
   氦气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D、E、F六种物质,加热暗紫色固体A,反应生成B、C、D,黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F,B是一种氧化物.请你根据上述信息推测下列各物质分别为:
A
 
、B
 
、D
 
、F
 

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