【题目】下列关于H2O2、MnO2、SO2、O2四种物质组成的叙述中正确的是( )
A.都含有氧气
B.都含有氧元素
C.都含有氧分子
D.都含有2个氧原子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法不正确的是( )
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水电解后生成的氢气和氧气的体积比是2:1
C.用肥皂水可鉴别硬水与软水
D.工业污水应经过净化处理后在排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环(如图所示)。
某化学小组的同学对此 非常感兴趣,在老师的指导下,设计了如图装置探究上述设想的反应原理是否可行。
(1)能证明装置A“释放出CO2”的现象是;
(2)装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是
(3)上述反应结束后,小组同学对D中固体的成分进行探究,以证明是否“捕捉”到CO2。
【资料卡片】氧化钙和水反应生成氢氧化钙,此反应放出大量的热。氢氧化钙是一种微溶于水的白色粉末。
【猜想与假设】D中的固体可能为:I.只有氧化钙;Ⅱ.氧化钙与碳酸钙;Ⅲ.只有碳酸钙。
【进行实验】①甲同学从D中取一定量的固体于试管中,并加入一定量的水,振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,认为猜想Ⅲ成立。
乙同学认为甲同学实验不足以证明猜想Ⅲ成立,其原因是。
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁,感觉发热。乙同学据此认为试管中的固体有氧化钙,即猜想I成立。
③丙同学认为乙同学的实验不够严谨,于是向D物质中加稀盐酸,再结合乙同学的结论,完成了下面的实验报告后,得出猜想Ⅱ成立的结论。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想Ⅱ成立 |
(4)通过以上探究,小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有__________(填字母序号)。
A.原料易得
B.充分利用太阳能
C.释放出的CO2可作为资源加以利用
(5)请写出上述实验过程中的任何一个化学方程式:。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“垃圾是放错位置的资源”,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收,它们属于
A.单质B.化合物C.混合物D.金属或合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表中的物质、主要成分的化学式及用途三者对应关系正确的是( )
选项 | 物质 | 主要化学成分 | 用途 |
A | 石灰水 | CaO | 可改良酸性土壤 |
B | 天然气 | CO | 可作燃料 |
C | 大理石 | CaCO3 | 可作建筑材料 |
D | 98%的浓硫酸 | H2O | 可作某些气体干燥剂 |
A.AB.BC.CD.D
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