【题目】某化学课堂正在进行,以下是教学片段。请你参与他们的学习并完成相关任务。
(演示实验)老师按如图所示连接好装置,加入NaHCO3粉末,点燃酒精灯,对试管预热后集中加热,烧杯中澄清石灰水变浑浊,说明生成了CO2.继续加热至无气体产生后撤出导管,熄灭酒精灯。
(问题提出)实验后,同学们对试管中剩余的固体粉末产生了兴趣:剩余粉末由什么物质组成?
(猜想假设)在老师的指导下,同学们对固体粉末做出了如下猜想:
猜想一:NaOH;猜想二:NaOH和Na2CO3;猜想三:Na2CO3。
(实验探究)
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 |
方案一 | 取适量粉末溶于水后向溶液中滴入2滴酚酞溶液,摇匀 | 溶液由无色变红色 |
小明根据实验现象认为猜想一成立。小组讨论后,大家认为小明的结论不合理,理由是_____。
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案二 | 步骤一:取适量粉末溶于水后加入过量的BaCl2溶液 | _____ | 猜想一不成立 |
步骤二:取步骤一的上层清液加入MgCl2溶液2~3mL | 无明显现象 | 猜想三成立 |
(评价交流)小华认为步骤二也可以用MgSO4代替MgCl2,大家不同意他的观点,理由是_____。
(拓展延伸)(1)请你总结上述实验成果,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____。
(2)写出方案二中生成沉淀的化学方程式_____。
【答案】Na2CO3溶液呈碱性,也会使酚酞变红 有白色沉淀生成(或“变浑浊”) MgSO4与过量的BaCl2反应也会产生沉淀,影响OH-的检验 2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
【解析】
{实验探究}方案一:可能存在的物质中,不仅氢氧化钠呈碱性,能够使无色酚酞溶液变红,碳酸钠溶液也成碱性,也能使无色酚酞溶液变红,即物质不一定是氢氧化钠,还有可能是碳酸钠,故填Na2CO3溶液呈碱性,也会使酚酞变红;
方案二:猜想一不正确,说明固体粉末中含有碳酸钠,碳酸钠与氯化钡在溶液中反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,观察到的现象是有白色沉淀生成,故填有白色沉淀生成。
{评价与交流}步骤一中的氯化钡是过量的,如用MgSO4代替MgCl2,硫酸镁与过量氯化钡反应生成氯化镁和硫酸钡沉淀,会误认为该白色沉淀是氢氧化镁,对检验氢氧根离子判断氢氧化钠是否存在产生干扰,故填MgSO4与过量的BaCl2反应也会产生沉淀,影响OH-的检验。
{拓展延伸}(1)碳酸氢钠在加热的条件下反应生成碳酸钠、水和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O;
(2)方案二中生成沉淀的反应是氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,故反应的化学方程式写为:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国考古学家在秦陵掘出的宝剑锋利无比,研究发现其表面覆盖着一层金属铬,铬是硬度最大的金属,如图为铬原子结构示意图和铬、铁在元素周期表中的信息,请回答下列问题:
(1)铬原子核外有个_____电子。
(2)铬的氧化物中铬元素为+3 价,试写出它的氧化物的化学式_____。
(3)铬元素和铁元素属不同种的元素,是因为两种元素的原子的_____不同。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列是氢气在氯气中燃烧的图示。根据要求回答下列问题:
(1)在A图将相关粒子图形补充完整_____;
(2)此反应属于化合反应的微观依据是_____;
(3)C图中两种分子的共同点为_____(答1点)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是物质 A、B、C 的溶解度曲线,试根据图像回答:
①温度为t1℃时,三种物质溶解度大小关系是_____________;
②A、B、C 三种物质中常温下可能是气体物质的是___________。
③t3℃时,A 物质 50 克放入 50 克水,所得溶液___________(填“饱和溶液”、“不饱和溶液”),此时溶液的溶质质量分数为___________。
④A 中含有少量 B 物质,从混合物中分离得到纯净的 A 的实验操作是: a配制热饱和溶液;b___________;c___________;d烘干。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D属于_____种元素的粒子。
(2)D中x=_____。
(3)据《自然》杂志报道,科学家最近研究出一种以锶(Sr)做钟摆的钟,它是世界上最精确的钟,锶的原子结构示意图如图所示,请回答:该元素在元素周期表中位于第_____周期,其化学性质与哪种微粒性质相似_____(填字母),金属锶在化学反应中易_____(填“失去”或“得到”)电子,形成的离子是_____(填写离子符号)
(4)锶元素与C形成化合物的化学式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据图文回答问题
(1)面料中属于有机合成材料的是____。燃烧法可鉴别棉纤维与合成纤维,现象为___的是合成纤维
(2)配料中富含糖类的是___(填一种),真空包装可减缓食品缓慢氧化,缓慢氧化属于____(填“物理”或“化学”)变化
(3)博物馆的主体建筑用铁板装饰,铁块制成铁板利用了铁的__性。防止铁板生锈的方法有___(写一条)
(4)氢燃料电池把能转化为电能。氢燃料电池的优点是__(填序号)
a.产物是水,不污染空气 b.氢能源成本低
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。
(1)三种物质的溶解度满足B>A>C,则其温度范围为_______。
(2)t2℃的A、B、C饱和溶液降温至t1℃,溶质质量分数保持不变的是___。
(3)要使接近饱和的C溶液变成饱和溶液,可采用的方法有_______(任填一种方法)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知常温下A和E为红色固体,B和D为气体。请回答下列问题
(1)G的名称为_____。
(2)反应①的化学方程式为_____。
(3)反应②的化学方程式为_____,其反应类型为_____。
(4)上述转化中,B和H表现出相似的化学性质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~J是初中化学中常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系(部分反应条件已略去).其中A是一种液体,H是一种红色固体,J的溶液呈黄色.请回答下列问题:
(1)反应①的化学方程式是______;
(2)组成E的元素是______;
(3)反应①②③④中属于置换反应的是________;
(4)反应④的化学方程式是 _________________________ .
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