练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    1909年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是N2+3H2
     高温加压 
    .
     
    2NH3．
    （1）反应物、生成物中氢元素的化合价依次为
     
    ．
    （2）若用下面A、B、C三幅模型图表示合成氨气的过程，从反应开始到完成的排列顺序为
     
    （用字母表示，后同）；A、B、C中表示由单质分子和化合物分子构成的混合物的是
     
    ．

    （3）该化学反应中没有改变的粒子是
     
    （填序号）．
    A．①B．③C．③④D．④⑤
    （4）假设a个氮分子质量为m克，则w克氮分子与
     
    个氢分子恰好完全反应．
    考点：物质的相互转化和制备,有关元素化合价的计算,化学反应的实质
    专题：物质的制备
    分析：（1）根据反应原理是N2+H2
    高温高压
    NH3，推测反应物、生成物中氢元素的化合价；
    （2）根据化学变化的实质为：反应物的分子在一定条件下被破坏，分解成原子，然后这些原子重新组合成新的分子进行分析；
    （3）根据“在化学变化中，原子为最小粒子”进行分析；
    （4）根据“假设a个氮分子质量为m克”和反应原理是N2+H2
    高温高压
    NH3进行分析．
    解答：解：氢气属于单质，所以氢元素的化合价为0，氨气中氢元素显示+1价，依据化合价代数和零，氮元素的化合价为-3价，所以反应物、生成物中氢元素的化合价为：0价、+1价；
    （2）若用A、B、C三幅模型图表示合成氨气的过程，因为反应物的分子在一定条件下被破坏，分解成原子，然后这些原子重新组合成新的分子，所以从反应开始到完成的排列顺序为：ACB，A、B、C中表示由单质分子和化合物分子构成的混合物是：B；
    （3）该化学反应中没有改变的粒子是氮原子、氢原子，故选：D；
    （4）根据“假设a个氮分子质量为m克”和反应原理是N2+3H2
     高温高压 
    .
     
    2NH3，所以w克氮分子与
    3aw
    m
    个氢分子恰好完全反应．
    故答案为：（1）0价、+1价；
    （2）ACB，B；
    （3）D；
    （4）
    3aw
    m
    ．
    点评：正确解读题目给出的信息是解决信息性题目的关键，要善于从信息中捕捉最有效的信息用来处理问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某暗紫色固体A加热时放出气体B和一种黑色固体C与另一种固体D，气体B和一黑色固体E能反应生成气体F，F能使澄清的石灰水变浑浊，C加入白色固体G中能使G生成B和另一固体H的速度大大增快，并在反应后测量C的量没变．试推断并写出下列物质的化学符号．
    （1）A．
     
    　B．
     
    　C．
     

    （2）写出C加入G中生成B和H的化学符号表达式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号填空：
    （1）2个铁原子
     
    ；
    （2）3个水分子
     
    ；
    （3）4个氢氧根离子
     
    ；
    （4）2个钙离子
     
    ；
    （5）氧化铝中铝元素为+3价
     
    ；
    （6）保持氢气的化学性质的最小粒子
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述正确的是（　　）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
    B、镁在空气中燃烧，发白光，生成白色固体氧化镁
    C、蜡烛在氧气中燃烧，发出红光
    D、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验．

    （1）写出仪器a的名称：．
    （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学符号表达式
     
    ，在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ．
    然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满
     
    盖上
     
    ，收集氧气还可选用的装置是
     
    ．
    （3）乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气．实验结束时，乙发现用排水法收集的氧气大于理论产量．针对这一现象，同学们进行如下探究：
    【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气；
    猜想Ⅲ：反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气．
    【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想
     
    错误；第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快．请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？
     
    ．
    【实验反思】通过以上实验探究，
    你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中，错误的是（　　）
    A、制取二氧化碳气体前，先检查装置的气密性
    B、点燃氢气前，先检查氢气的纯度
    C、用嘴吹灭酒精灯的火焰
    D、做铁丝在氧气中燃烧的实验前，先在集气瓶底加入少量细沙

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    用简要文字回答下列问题：
    （1）50mL水与50mL酒精混合总体积小于100mL，原因是
     

    （2）“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石《梅花》）．诗人在远处就能闻到梅花香味，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    合金是怎样制得的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图1回答问题：

    [资料]氢氧化钠溶液能更好地吸收二氧化硫，防止污染空气．
    （1）写出图1中标号仪器名称：①
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是
     
    （填序号，下同），反应的符号表达式为
     
    ，检验装置气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以采用的方法是
     
    ；
    （3）若想采用装置制取氢气时，锥形瓶中放入的物质名称是
     
    ，长颈漏斗中加入的物质是
     
    ，写出该反应的文字表达式
     
    ．
    （4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是
     
    ；
    （5）用G装置做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图2甲），其原因是
     
    ；
    （6）为完成上述实验，用10mL量筒取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2乙中的
     
    处（填“a”或“b”）刻度线保持水平．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案