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    你认为下列有关化学实验的叙述是否正确？（在“结论”栏中填“是”或“否”）
    序号实验现象或数据结论
    1分别加热溶质的质量分数为1%的Na2CO3和NaHCO3溶液，观察气泡的生成可区分出这两种溶液
    2用pH试纸测定一杯敞口久置于空气中的蒸馏水的pH为6
    3配制溶质的质量分数为1%的澄清石灰水备用
    4用排水法收满3瓶（每瓶250　mL）O2[ρ（O2）=1.43g/L]，需称取的氯酸钾的质量为2.74g

    解：
    1、碳酸钠和碳酸氢钠的溶液受热均不会分解，不宜用加热观察气泡的方法来鉴别，故填否；
    2、久置于空气的蒸馏水吸收了空气中的二氧化碳，显若酸性，测得其pH为6可以，故填是；
    3、氢氧化钙微溶于水，溶解度最大时才0.18g，因此无法配成溶质质量分数为1%的溶液，故填否；
    4、三瓶氧气的质量为250mL×3÷1000×1.43g/L=1.0725g≈1.07g
    设生成1.07g氧气需要的氯酸钾的质量为xg
    2KClO32KCl+3O2↑
    245 96
    x 1.07
    x=2.73≈2.74
    理论上刚好，但是实际收集中时需要排空，故不符合，故填否；
    故答案为：
    1、否；2、是；3、否；4、否．
    分析：1、碳酸钠和碳酸氢钠的溶液受热均不会分解，不宜用加热观察气泡的方法来鉴别；
    2、久置于空气的蒸馏水吸收了空气中的二氧化碳，显酸性；
    3、根据石灰水与空气中的二氧化碳反应考虑；
    4、根据方程式计算即可；
    点评：本题是文字叙述推断题，要从实际出发判断说法是否正确．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验．
    实验一：鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
    同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是
     
    ．
    ①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
    实验二：除去某NaCl样品中的少量Na2CO3．
    同学们设计了如下实验流程图：
    精英家教网
    （1）上述流程图中，沉淀的化学式为
     
    ；
    （2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有
     
    ．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式
     
    ．
    实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
    【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数．
    【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
    ①NaCl样品的质量ag；
    ②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
    ③反应前装置和药品的质量为cg；
    ④充分反应后装置和药品的质量为dg．
    【实验用品】老师提供了以下实验用品．
    药品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
    装置：
    精英家教网
    【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
    【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
    方案 药品 实装置 所需数据
    （用ag、bg、cg、dg表示）    		 Na2CO3的质量分数计算式
    一
     
    		 D、E、F 
     
     
    二
     
     
    		 ag、cg、dg 
     
    三
     
     
     
     
    【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题，进行探究学习，请你作为该小组成员来解决下列问题．
    （1）实验前，小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案：
    ①小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则盐溶液一定呈中性”．你认为这种推理
     
    （填“正确”或“不正确”），你的例证是
     
    ．
    ②小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用两种不同的方法帮小丽测出该土壤样品浸出液的酸碱性（只写出所用试剂的名称即可）：①
     
    ；②
     
    ．
    如果检测的结果呈酸性，那么要改良此土壤，应该向农田里施加
     
    ．
    ③请你设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去氯化钙溶液中的少量稀盐酸．你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）
     
    ．
    （2）配制溶液：实验中需用50g15%CuSO4溶液．
    试计算：需用CuSO4
     
    g，水
     
    mL．
    实验步骤是：计算、
     
    、
     
    ．
    负责量取溶剂水的小刚为准确量取水量需向实验老师领取的化学仪器有
     
    ．
    小红去药品柜找不到白色CuSO4粉末，只有蓝色CuSO4晶体（CuSO4?5H2O），她应称取药品
     
    g，同时通知小刚取水
     
    mL．
    （3）在实验过程中，小组同学遇到几个具体问题，请你帮助解决：
    ①小红同学在探究完氢氧化钠的性质后，忘了将瓶塞盖上，使氢氧化钠溶液敞口放置了一段时间．为了检验这瓶溶液是否变质，你设计的实验方案是
     
    ．
    ②有两种混合气体A、B，可能分别含有氢气、一氧化碳和二氧化碳中的一种或几种，现将它们分别依次通过足量的下表所示物质，试完成下表：
    混合气体 澄清的石灰水 浓硫酸 灼热的氧化铜 无水硫酸铜 澄清的石灰水 结  论
    A 无现象
     
    		 黑色变红色 白色变蓝色 变浑浊
     
    B
     
     
    		 黑色变红色
     
     
    		 CO2、H2
    （提示：氢气能与氧化铜反应生成铜和水，无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色）
    （4）鉴别溶液中的离子：某溶液中只含有Na2SO4、Na2CO3和NaCl三种物质．欲证明其中SO42-、CO32-、C1-确实存在，他们设计了如下实验，请你认真填写下面的实验报告．
        实  验  步  骤     实验现象     结    论
    1．向盛该溶液的试管中加入足量稀HNO3   有气泡产生   证明有CO32-
    2．继续向试管中加足量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     
    3．过滤，向滤液中加适量
     
    溶液    		 有白色沉淀生成 证明有
     

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    科目：初中化学 来源：2010年天津市河东区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验．
    实验一：鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
    同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
    ①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
    实验二：除去某NaCl样品中的少量Na2CO3．
    同学们设计了如下实验流程图：

    （1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
    （2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
    实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
    【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数．
    【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
    ①NaCl样品的质量ag；
    ②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
    ③反应前装置和药品的质量为cg；
    ④充分反应后装置和药品的质量为dg．
    【实验用品】老师提供了以下实验用品．
    药品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
    装置：

    【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
    【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
    方案药品实装置所需数据
    （用ag、bg、cg、dg表示）    		Na2CO3的质量分数计算式
    一______D、E、F ____________
    二____________ag、cg、dg ______
    三________________________
    【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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    科目：初中化学 来源：2010年江苏省苏州市太仓市九年级质量调研化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验．
    实验一：鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
    同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
    ①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
    实验二：除去某NaCl样品中的少量Na2CO3．
    同学们设计了如下实验流程图：

    （1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
    （2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
    实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
    【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数．
    【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
    ①NaCl样品的质量ag；
    ②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
    ③反应前装置和药品的质量为cg；
    ④充分反应后装置和药品的质量为dg．
    【实验用品】老师提供了以下实验用品．
    药品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
    装置：

    【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
    【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
    方案药品实装置所需数据
    （用ag、bg、cg、dg表示）    		Na2CO3的质量分数计算式
    一______D、E、F ____________
    二____________ag、cg、dg ______
    三________________________
    【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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    科目：初中化学 来源：2009年北京市丰台区中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?太仓市模拟）某校老师让化学实验小组的同学进行有关Na2CO3和NaCl的系列实验．
    实验一：鉴别失去标签的Na2CO3溶液和NaCl溶液．
    同学们分别选择了下列物质进行实验．其中合理的是______．
    ①稀盐酸②澄清石灰水③pH试纸
    实验二：除去某NaCl样品中的少量Na2CO3．
    同学们设计了如下实验流程图：

    （1）上述流程图中，沉淀的化学式为______；
    （2）实验完毕后，同学们发现溶液中的溶质除含有NaCl外还含有______．于是同学们改用了新的方案：向样品中滴加稀盐酸至不再产生气体为止．有关反应的化学方程式______．
    实验三：完成了上述实验后，同学们又进行了以下的探究活动．
    【实验目的】测定该NaCl样品中Na2CO3的质量分数．
    【设计方案】根据实验目的和原理，同学们认为需要测得下列四个数据：
    ①NaCl样品的质量ag；
    ②充分反应后，生成沉淀的质量为bg；
    ③反应前装置和药品的质量为cg；
    ④充分反应后装置和药品的质量为dg．
    【实验用品】老师提供了以下实验用品．
    药品：足量的稀H2SO4、CaCl2溶液、碱石灰、浓硫酸
    装置：

    【查阅资料】①CaCl2与Na2CO3两种溶液能发生复分解反应．②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物，主要用作气体干燥剂．
    【实验报告】请你帮助他们完成下表（碱石灰和浓硫酸已被选用，下表中不再填写）．
    方案药品实装置所需数据
    （用ag、bg、cg、dg表示）    		Na2CO3的质量分数计算式
    一______D、E、F ____________
    二____________ag、cg、dg ______
    三________________________
    【实验反思】老师为什么提供CaCl2溶液而不是石灰水，有待后续学习解决．

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