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【题目】在灭火过程中所采取的下列措施,不正确的是(

A.将燃烧着的可燃物与空气隔绝

B.降低可燃物的着火点

C.将未燃烧的可燃物与火源隔绝

D.使可燃物降温至着火点以下

【答案】B

【解析】A、将燃烧着的可燃物与空气隔绝,可以达到灭火的目的,故A措施正确;

B、可燃物的着火点一般是不变的,不会达到灭火的目的;故B措施不正确;

C、将未燃烧的可燃物与火源隔绝,可以达到灭火的目的,故C措施正确;

D、使可燃物降温至着火点以下,可以达到灭火的目的,故D措施正确;

故选B.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20l0年4月5日,科学家成功合成了第117号新元素,填补了第116号和118号元素之间的空缺。推测该元素为117号元素的依据是

A.中子数 B.质子数 C.电子数 D中子数和质子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计如下实验装置探究分子的性质实验

I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是_______________________,此实验说明分子______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作:

a.向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】

(1)E试管放有酚酞溶液的目的是______________________

(2)由此可以得到的实验结论是:①浓氨水显碱性且有强烈挥发性________________________

(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质为金属材料,则该物质(

A.一定是单质 B.一定是化合物

C.一定是混合物 D.可能是单质或混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列装置,回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:a_________________b________________

(2)实验室用C装置与____装置组合可以得到较纯净的氧气,该反应的文字表达式为_________;若选用B装置来制取氧气,与C装置相比其优点是_____________

(3)用高锰酸钾制取氧气,A装置还需做的一点改动是_____________________________________,该反应的文字表达式为________________.若选装置E用向上排空气法收集氧气,验满方法为_______________________

(4)将收集好的氧气用于做铁丝燃烧的实验,如图所示:

a.图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_____________________

b.小兰按图实验时,没有看到火星四射,实验失败的可能原因是_____________________________(写出一点即可)

c.小明按图实验时,集气瓶底炸裂了,可能的原因是_____________________________________

(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠固体和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体,应该选择的发生装置为______(填字母编号,下同),收集装置应选_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解水实验如下图所示。

1)试管2中生成的气体为_______

2)该反应的文字表达式(名称下写出物质的化学式)为_______

3)海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置示意图。水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是_______(填字母序号)。

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我国制作泡菜的历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在低浓度的盐水里,经发酵而成。泡菜品种繁多、风味独特、口感鲜脆。

蔬菜中含有硝酸盐。硝酸盐对人体无直接危害,但转化成亚硝酸盐后,就会产生危害。亚硝酸盐[如亚硝酸钠(]与胃酸(主要成分是盐酸)反应,产生亚硝酸()和氯化物(如)。亚硝酸不稳定,产生的二氧化氮进入血液与血红蛋白结合,导致中毒。

泡菜中含亚硝酸盐吗?含量有多少?含量受什么因素影响呢?

经实验测定发现,食盐水浓度和泡制时间对泡菜中亚硝酸盐含量有一定影响。下图为室温下,食盐水浓度和泡制时间与芹菜泡制过程中亚硝酸盐含量的关系。

用不同的蔬菜进行测定,变化趋势与芹菜相似。

实验表明,发酵温度对泡菜中亚硝酸盐的生成量及生成时间也具有明显的影响。泡菜发酵过程中,泡制温度较高时,亚硝酸盐含量最大值出现的早,且数值低。这与温度较高有利于乳酸菌的繁殖有关。

实验还表明,泡制过程中添加姜汁和维生素C,都能有效地减少亚硝酸盐的生成。

现代医学证明,泡菜中的乳酸和乳酸菌对人体健康有益,具有抑制肠道中的腐败菌生长、降低胆固醇等保健作用。但是,有些泡菜盐分或糖分过高,对高血压和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制过程也会造成某些营养素的流失。(有删改)

依据文章内容,回答下列问题。

1)泡菜中的亚硝酸盐是由__________转化生成的。

2)室温下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用时间是__________(填字母序号,下同)。

A.泡制23 B.泡制56 C.泡制12天后

3)下列关于制作泡菜的说法中,合理的是__________

A.最好加入一些姜汁 B.最好在较低温度下泡制

C.最好加入一些富含维生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亚硝酸盐的含量与泡制时的食盐水浓度无关

4)请你为喜欢吃泡菜的人提一条食用泡菜的建议:__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)指出仪器的名称: a______________、d______________

(2)D装置收集某气体时,如何判断发生装置中水已排尽:_____________

(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是_________ (填编号)。该反应中二氧化锰的作用是_______________,该反应属于_______反应类型。用B装置制取氧气结束后,分离出二氧化锰的操作是_____________

(4)氨气是一种无色,有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气,应选择的发生装置是_____,收集装置是__________

(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时,d的下端管口必须_______________,目的是______________________________。使用装置A比用装置B制取气体优点是______________________。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气,他的操作方法是______________________________

(6)现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(1中的A)。

要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的______(填序号)“注水装置最佳。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的粒子结构示意图的编号填空:

(1)电子层排布相同的是______

(2)属于同种元素的是______

(3)属于金属元素原子的是______

(4)属于稀有气体元素的是______

(5)属于阳离子的是______

(6)属于阴离子的是______

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