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    【题目】下列反应中，属于置换反应的是

    A.CaCO3CaO + CO2↑B.C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O

    C.2Mg + CO22MgO + CD.AgNO3 + NaCl ═ NaNO3 + AgCl↓

    【答案】C

    【解析】

    置换反应是单质和化合物生成另外一种单质和另外一种化合物的反应。

    A、CaCO3CaO + CO2↑，是一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符合题意；

    B、C2H5OH + 3O22CO2 + 3H2O，生成物两种都是化合物，没有单质生成，不符合题意；

    C、2Mg + CO22MgO + C，是单质和化合物生成另外一种单质和另外一种化合物，属于置换反应，符合题意；

    D、AgNO3 + NaCl ═ NaNO3 + AgCl↓，没有单质参与反应和生成，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。

    （2）能用D装置收集CO2的原因是_________。

    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氧气和二氧化碳是两种常见的气体。

    （一）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

    （1）仪器B的名称是_______；

    （2）组装整套装置时，可选用上图中的A、B、H、I、J、L、P和_______；

    （3）制取CO2后的液体不能随意排放，是因为废液中可能含有_______。

    （二）实验室加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，该反应中固体总质量随时间变化如图所示，反应结束后，生成氯化钾的质量是_______g；图中P点对应固体成分为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行 O2、CO2 的实验室制法和有关性质的研究。

    （1）写出下列编号仪器的名称：①______________。

    （2）甲同学用 A 装置制取 O2，反应的化学方程式为________________，

    （3）乙同学用浓盐酸和大理石在 B 装置中反应，制取 CO2 并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是___________（填字母）。

    A 产生的 CO2 直接使石蕊溶液变红 B 产生的 CO2 与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红 C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红

    （4）图 C 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时打开分液漏斗的活塞，一段时间后，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧，______________。小强把小明实验中的氧化铁换成了铜丝网，并去掉 E装置进行验证。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小红同学进行酸碱中和反应的实验（如图所示）。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后，想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度，她从烧杯中取了少量溶液于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究：

    （1）小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况：

    ①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；②氢氧化钠有剩余；③盐酸有剩余

    小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”，他的理由是 。

    （2）他们共同设计了一个实验方案，欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表：

    实验方法

    可能观察到的现象

    结论

    将少量锌粒放入试管中，然后从烧杯中取适量溶液至试管中

    如果

    则盐酸过量

    如果

    则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应

    （3）经过讨论，他们认为利用下列几种物质代替锌粒，也可以达到验证目的，你认为其中不正确的是 （填序号）。

    A．生锈的铁钉 B．碳酸钠粉末 C．硫酸钠粉末 D．氢氧化铜

    （4）下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是 （填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的飞机制造业快速发展。

    （1）铝合金是飞机机体的主要材料之一，因为铝具有良好的抗腐蚀性。铝具有抗腐蚀性的原因是____________________（用化学方程式表示）。

    （2）飞机制造过程中还用到铁质材料，写出利用一氧化碳还原赤铁矿炼铁的化学方程式_______________________。

    （3）飞机发动机上的压气机将高密度空气压入燃烧室，促进了航空煤油的燃烧。高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图装置进行实验。升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

    （1）红磷燃烧的化学方程式为_______________。

    （2）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的现象是________________。

    （3）升温至260℃时，对比___________的实验现象，能证明可燃物燃烧的另一个条件。

    （4）实验过程中，欲使②中的红磷燃烧，应进行的操作是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学选用如下装置，探究物质的化学性质（实验中连接的装置气密性均良好）。

    ①证明无色气体是水蒸气，选用_______，观察到的实验现象是_______；发生反应的化学方程式是_______，证明无色气体是一氧化碳，选用_______和_______。

    ②依次连接A、B、C、D 装置，探究碳的化学性质。

    A 中发生反应的化学方程式是_______，C 中发生反应的化学方程式是_______；有同学认为，只 连接 A、D 装置，也可以探究碳的化学性质，装置D 中酒精灯的作用是______。

    ③依次连接A、B、C、D 装置，探究一氧化碳与氧化铜的反应。该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处_______，该实验得出的结论是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示:已知A、B、 C、D、E均为常见的物质,且A是一种最常用的溶剂,B、C、D、E属于不同种类物质，请回答下列问题。

    （1）A的化学式为_____；

    （2）B与C反应的化学方程式为_____；

    （3）C、E反应可用于制取火碱,请写出该反应的化学方程式:_____。

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