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    18．下列诗词中属于化学变化是（　　）
    A．日照香炉升紫烟B．要留清白在人间C．蜡炬成灰泪始干D．爆竹声中一岁除

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、日照香炉升紫烟过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、要留清白在人间过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、蜡炬成灰泪始干过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、爆竹声中一岁除过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选BCD．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．所有的碳单质都具有可燃性B．由一种元素组成的物质一定是单质
    C．用活性炭将硬水软化D．蔬菜主要为人体提供蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．关于实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧时火星四射
    B．将二氧化碳通入到氯化钙溶液中产生白色沉淀
    C．分别蘸有浓盐酸与浓氨水的玻璃棒靠近产生白雾
    D．向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液有沉淀析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．胡萝卜含有丰富的胡萝卜素（C40H52O4）．下列关胡萝卜素的说法中正确的是（　　）
    A．属于一种氧化物
    B．1个胡萝卜素分子由40个碳原子、26个氢分子和2个氧分子构成
    C．碳、氢、氧三种元素的质量比为：40：52：4
    D．其中碳元素的质量分数最大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某化学兴趣小组设计的实验装置如图所示，既可用于制取气体，又可用于验证物质性质．
    （1）写出仪器的名称：A分液漏斗；B锥形瓶．
    （2）当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是b（填序号）．
    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    b．锌与稀硫酸反应制取氢气．
    c．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气
    小颖认为在不改变Ⅰ、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是Ⅱ装满水，关闭K2打开K1；写出用双氧水制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O
    （3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是紫色石蕊溶液，可观察到的现象是溶液变红色（C为干燥管，用于防止液体倒吸）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．化学是一门以实验为基础的学科，正确认识和使用实验装置进行实验是我们学习的一项重要内容．
    （1）如图1是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：

    ①A实验玻璃管②中产生的气体是氢气；
    ②B实验如果实验数据小于21%，可能原因是铜的量不足等 （写出一点）；
    ③C实验说明二氧化碳具有的物理性质是密度大于空气；
    ④写出用D装置制取一种气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）老师为同学们提供了如图2实验装置：

    ①写出带有标号的仪器名称：a试管；b集气瓶．
    ②验室制取CO2应选用的发生装置是B（填选项字母，下同），收集装置是E．
    ③小伟设计了如图3所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应），观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出二种可能使其变红的原因．二氧化碳与水反应生成碳酸使紫色石蕊试液变红，浓盐酸挥发产生的氯化氢气体溶于水形成盐酸使紫色石蕊试液变红．
    （3）图4所示装置有多种用途，利用其进行相关实验．①检查装置气密性：关闭止水夹，从a处通入空气，观察到b管中液面升高到一定高度后保持不变，说明装置气密性良好．
    ②除杂：打开止水夹，从a处缓慢通入O2和CO2的混合气，瓶中液体无明显变化，在c处得到较纯的O2．瓶中盛放的试剂是NaOH溶液．
    ③获得稳定气流：打开止水夹，从a处通入不稳定的氧气流在c处获得较为稳定的气流，此时观察到的现象是b管中液面上下移动．
    ④防止爆炸：气囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合气．将气囊与a处相连，在c处连接尖嘴管，打开止水夹，通入混合气，在尖嘴处点燃气体，没有爆炸，原因是：①集气瓶中的水能降温和阻断燃烧；②b能调节装置内的压强．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学兴趣小组的同学利用如图1仪器进行气体的制取和性质实验．请根据要求填空．

    （1）图1中仪器A的名称是锥形瓶．
    （2）若要用块状大理石和稀盐酸制取并收集一瓶CO2，并随时控制反应发生或停止，应选择图1中的仪器ADEG（填字母，夹持装置略）组合装置，药品加入的先后顺序是先加石灰石，再加稀盐酸．此装置也可以用来制取氧气，反应的原理为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    继续探究：小组同学又设计了如图2所示的装置和实验方案探究二氧化碳与氢氧化钠的反应
    实验步骤及操作实验现象
    ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中气球胀大
    ②向外拉注射器3无明显的现象
    ③将注射器2中的溶液推入瓶中溶液中有气泡产生，气球变瘪
    ④向外拉注射器3澄清石灰水变浑浊
    （3）步骤①中的实验现象是气球胀大，反应的原理为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    （4）步骤②中的操作是向外拉注射器3，其目的是证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收．
    （5）步骤④中发生的反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═H2O+CaCO3↓．
    （6）本实验的结论是CO2能和NaOH反应．
    反思与交流：
    （7）制备气体时选择发生装置需考虑的因素有反应物的状态和反应条件．
    （8）欲证明人吸入的空气与呼出的气体中CO2的含量不同，你的实验操作是：取一瓶空气、一瓶等体积的呼出气体，加入等质量、等体积的石灰水，振荡，观察石灰水变浑浊的程度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法不合理的是（　　）
    A．用碳酸氢钠的发酵粉可焙制糕点B．用肥皂水可区分硬水和软水
    C．利用洗洁精的乳化作用可洗净餐具D．用工业酒精可兑制饮用酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学小组的同学分析某无色透明的溶液中含有三种溶质，其中可能正确的是（　　）
    A．KMnO4、CuCl2、Fe2（SO4）3B．HCl、AgNO3、Na2SO4
    C．NaCl、KNO3、（NH4）2SO4D．H2SO4、K2CO3、NaOH

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