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    根据原子结构示意图，不能确定的是（　　）
    A、元素种类B、元素化学性质
    C、元素类别D、中子数
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；最外层的电子数决定了元素的化学性质，进行解答．
    解答：解：
    A、根据在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的种类；正确；
    B、根据在原子结构示意图中，最外层的电子数决定了元素的化学性质，正确；
    C、根据在原子结构示意图中，圆圈内的质子数决定了元素的类别；正确；
    D、根据在原子结构示意图不能确定原子中的中子数的相对原子质量，错误；
    答案：D
    点评：本题考查学生对在原子结构示意图中的含义的理解与在解题中灵活 应用的能力
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤，向滤渣中加入盐酸有气泡产生，则滤液中的溶质是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）两个汞原子
     
    ．   
    （2）在石灰水中滴加酚酞试液变红，是因为溶液中含有
     
    ．
    （3）氧化铝中铝元素的化合价
     
    ．   
    （4）保持干冰化学性质的最小粒子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列鉴别一氧化碳和氢气的方法正确的是（　　）
    A、点燃两种气体，观察火焰的颜色
    B、将两种气体分别与空气混合，观察是否发生爆炸
    C、点燃两种气体，分别在火焰的上方罩一个干燥的烧杯，观察内壁有无水滴
    D、用湿润的蓝色石蕊试纸检验，观察颜色的变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于CO2气体的认识错误是（　　）
    A、CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色
    B、CO2和CO混合气体通入NaOH溶液中除去CO
    C、干冰吸热升华（如图），可用于灭火
    D、用CO2的水溶液浇灌盐碱地利于改良碱性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳能够灭火的原因是（　　）
    A、密度比空气大
    B、能溶于水
    C、能跟石灰水反应
    D、一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥主要给土壤提供的元素是（　　）
    A、氮元素B、磷元素
    C、钾元素D、复合元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组稀溶液中，仅用同组稀溶液间的相互反应，就可以将其区别开的是（　　）
    A、Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4
    B、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2
    C、HCl、AgNO3、HNO3、NaCl
    D、Na2SO4、NaOH、CuSO4、MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的文字表达式，并注明化学式和化学反应类型．
    （1）硫在氧气中燃烧
    （2）实验室过氧化氢制取氧气
    （3）实验室氯酸钾和二氧化锰制取氧气．

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