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化学兴趣小组发现食品包装内已完全失效的“铁粉脱氧剂”呈红褐色.同学们对红褐色固体进行探究.
[初步分析]红褐色固体的主要成分是铁锈,因为铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟 ______等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物的过程.
[查阅资料]
(1)不溶性碱金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
(2)铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想]
(3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可) ______,你猜想的依据 ______.
[设计实验]
(4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)
______;
[反思与评价]
(5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:
______.
【答案】分析:[初步分析]铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气和水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应;
(3)、[提出猜想]因为是红褐色固体,所以答案1:红褐色固体中还可能含有的物质是:氢氧化铁,依据:Fe(OH)3的颜色呈红褐色;因为“铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜”,所以答案2:碱式碳酸铁根据形成铜绿的过程进行的推测;
(4)、[设计实验]因为不溶性碱金属氧化物+水,所以答案1:取适量的红褐色粉末装入试管中,加热;试管内壁有水珠出现.因为铁锈中有碳酸根,所以答案2:取适量的红褐色粉末装入试管中,加稀盐酸,有气泡产生
(5)、[反思与评价]铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果.
解答:解:经题意可知:
[初步分析]铁锈的形成:铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气和水等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应;
(3)、[提出猜想]①因为是红褐色固体,所以还可能含有的物质是:氢氧化铁,依据:Fe(OH)3的颜色呈红褐色;
②因为“铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜”,所以:碱式碳酸铁根据形成铜绿的过程进行的推测;
(4)、[设计实验]①因为不溶性碱金属氧化物+水,所以:取适量的红褐色粉末装入试管中,加热;试管内壁有水珠出现.
②因为铁锈中有碳酸根,所以:取适量的红褐色粉末装入试管中,加稀盐酸,有气泡产生
(5)、[反思与评价]铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果.
故答为:
[初步分析]
氧气(或空气中的氧气,或空气,或O2)和水(或H2O)
(3)、[提出猜想]
答案1:氢氧化铁,依据:质量守恒定律反应前后元素的种类不发生改变,参加反应的物质为铁、氧气和水,因此生成物中一定含有铁、氢、氧元素(或铁锈蚀是铁与氧气、水共同作用的结果,或Fe(OH)3的颜色呈红褐色)
答案2:碱式碳酸铁根据形成铜绿的过程进行的推测
(4)、[设计实验]
(答案合理均可)答案1:取适量的红褐色粉末装入试管中,加热;试管内壁有水珠出现.
答案2:取适量的红褐色粉末装入试管中,加稀盐酸,有气泡产生
(5)、[反思与评价]
铁生锈是铁、氧气、二氧化碳、水等物质共同作用的结果.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会运用猜想与事实验证的方法和技巧处理实验问题,了解金属锈蚀的条件及其防护.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

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等物质相互作用,发生一系列复杂的化学反应,使铁转化为铁的化合物的过程.
[查阅资料]
(1)不溶性碱
加热
金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
(2)铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想]
(3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可)
 
,你猜想的依据
 

[设计实验]
(4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)
 

[反思与评价]
(5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)不溶性碱数学公式金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
(2)铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想]
(3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可) ______,你猜想的依据 ______.
[设计实验]
(4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)
______;
[反思与评价]
(5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:
______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

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[查阅资料]
(1)不溶性碱
加热
金属氧化物+水(反应前后元素化合价不变);
(2)铁与铜都属于金属,有部分相似的化学性质.如:铜在潮湿的空气中可以形成碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3];
[提出猜想]
(3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可) ______,你猜想的依据 ______.
[设计实验]
(4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)
______;
[反思与评价]
(5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:
______.

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:实验题

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[提出猜想](3)红褐色固体中还可能含有的物质是(写一种物质名称即可)_________,你猜想的依据_________
[设计实验](4)请设计一个实验来验证你的猜想.(要求写出操作、预期的实验现象)_________
[反思与评价](5)通过以上探究过程,再结合资料(2)你对铁生锈的条件有什么新的认识:_________

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