【题目】空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。
（1）空气中稀有气体的体积分数大约为___________________。
（2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气易溶于水，这种说法__________________ (填“正确”或“不正确”)。
（3）因为氮气的化学性质_________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。
（4）国家环境保护部门对外公布《环境空气质量标准》，将PM2.5作为评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中_________________大量增加(填字母序号)；
A．二氧化碳 B．一氧化碳
C．可吸入颗粒物 D．二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议__________________
【答案】0.94% 不正确 不活泼 C 减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、多植树造林、种草等。
【解析】
（1）空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%；
（2）鱼虾能在水中生存是因为在水中有氧气，说明氧气能溶于水，但溶解性较差，不易溶于水，因此“氧气易溶于水”的说法不正确；
（3）因为氮气的化学性质稳定，不易发生化学变化，所以充入食品包装袋内用于防腐，原理是隔绝氧气，防止食物因缓慢氧化而变质；
（4）①雾霾天气形成有以下几个方面的原因：a. 大气空气气压低，空气不流动是主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中；b. 地面灰尘增多，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来，导致空气中可吸入颗粒增多；c. 汽车尾气的排放的汽车尾气是雾霾的一个因素；d.冬季取暖空气中可吸入颗粒增多，故选C；②防治空气污染的合理措施有：减少化石燃料的燃烧，使用清洁能源/多植树造林、种草。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有下列物质：A．石墨；B．氦气；C．食盐水；D．二氧化硫；E．氮气；F．二氧化碳；G．氧气；H．金刚石；I．硅。请选择合适物质的序号填空：
（1）空气中含量最多的气体是______；（2）有刺激性气味的气体是______；
（3）属于混合物的是________；（4）属于稀有气体的是_______；
（5）常用作电池电极的是________；（6）光合作用的原料之一________；
（7）用作半导体材料的是________；（8）自然界最坚硬的物质________ 。
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【题目】将无色液体A和一种黑色固体B混合，生成无色液体C和无色气体D，把一种黄色粉末E点燃后放入D中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。试推断A---F为何种物质？写出其符号。
A:________ B: ________ C: ________ D: ________ E：________ F：________ 。
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【题目】阅读下面两条信息，回答问题。
信息一：金是一种广受欢迎的贵金属，有金黄色金属光泽，密度大，延展性好，而且金非常稳定，与大多数物质都不发生反应，常用来加工首饰。
信息二：金元素在自然界的含量非常稀少，它的化学符号是Au，原子序数是79，相对原子质量是197.00.
(1)根据信息一：找出金的物理性质和化学性质(各一条)
物理性质：____________________________________
化学性质：____________________________________
(2)金原子的核外电子数是________；质子数是__________；中子数是________。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。下列说法正确的是（ ）
A. 3N：3个氮元素 B. 氧离子：O-2
C. 5Cl2:5个氯气分子 D. 汞的化学式：hg
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【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验偶然发现制得的气体有刺激性气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
（提出问题）
氯酸钾和二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
（查阅资料）
氯气是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
（猜想假设）
猜想一：该气体为氧气；
猜想二：该气体为_______________；
猜想三：该气体为氧气和氯气的混合物
（实验探究）
序号 | 操作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集甲、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入甲瓶，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶 | 木条复燃， 试纸不变色 | 猜想_______成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集甲、乙两瓶气体， 将带火星的木条伸入甲瓶， ______________________________________伸入乙瓶 | 木条_________________， 试纸变为_________色。 | 猜想三成立 |
（反思评价）
为什么两种方案得出的结论不一致？哪一个是正确的？
①同学甲：方案Ⅰ结论不正确，其操作不合理，不合理之处是________________________________。
②同学乙：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是_______________________________。
（拓展应用）
实验结束后，该组同学准备回收剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①加水溶解、②过滤、③_________、④___________________、⑤装瓶贴标签。
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【题目】规范的操作是实验成功的前提。请回答：
（1）实验室用烧瓶制取蒸馏水，加热时烧瓶的底部应垫加_____；
（2）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面朝向手心外会导致_____；
（3）量取水的体积时，若仰视量筒读数，实际体积与读数相比_____（填“偏大”、“偏小”、“不变”）；
（4）点燃可燃性气体（如：H2等）时，都要先_____，再点燃。
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【题目】（3分）酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。酒精易挥发，常用作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化后燃烧生成水和二氧化碳。
根据以上叙述，可归纳出：
（1）酒精的物理性质是 ___________________________________。（2）化学性质是 _________________。
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【题目】2017年世界环境日的中国主题为“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是（ ）
①提倡绿色出行，发展公共交通 ②就地焚烧垃圾，增加田间肥料 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹，增加节日气氛
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤
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