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    【题目】相同质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数且足量的稀盐酸反应生成+2价的盐，生成氢气质量和反应时间的关系如图所示。说法正确的是（ ）

    A.金属的活动性：M<N

    B.相对原子质量：M<N

    C.消耗盐酸质量：M=N

    D.生成氢气质量：M=N

    【答案】B

    【解析】

    A、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，相同时间内M放出氢气的质量大于N，可判断金属活动性顺序是M＞N，故说法错误；

    B、M、N金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小；根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，在金属完全反应后，放出氢气的质量是M＞N，因此可判断相对原子质量是N＞M，故说法正确；

    C、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗稀盐酸的质量：M＞N，故说法错误；

    D、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示，在两种金属完全反应后，放出氢气的质量是M＞N，故说法错误；

    故选：B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验课上，李杰拿出一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金，张峰说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与李杰开始探究。

    （提出问题）这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？

    （猜 想）①李杰认为是黄金 ②张峰认为是铜锌合金

    （查阅资料）合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

    （设计实验）李杰设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；张峰设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

    （现象与结论）李杰在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想_____（填“正确”或“错误”），黑色物质是_____。张峰在实验中观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____（只写一个）。

    （反思与应用）假如你与张峰的观点相同，请你设计另一实验方案并完成下列实验报告。

    实验操作

    实验现象

    化学方程式

    截取一小片黄色金属放入_____溶液中.

    _____

    _____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在课外活动中，某同学对教材中探究分子运动现象的实验进行了如图所示的改进。（提示：氢氧化钠固体溶于水放出大量的热）

    （1）如图1所示的实验中，一段时间后可观察到的现象是_________，原因是___________。

    （2）改进后的实验如图2所示，滴入2~3滴浓氨水后，在c处可观察到的现象是__________。

    （3）在小试管中加入氢氧化钠固体的作用是________。

    （4）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：

    （1）写出图中标数字的仪器名称①____________，②____________。

    （2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为____________，若用D装置收集氧气，气体应从管口_____（填“a”或“b”）进入。用E装置进行氧气性质实验时，E装置中水的作用是_____。

    （3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是_______（填字母序号），用C装置收集CO2的原因是_______。

    （4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果_____（填“是”或“否”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“蘑菇云”中六种初中常见物质相互转化关系如图所示(“一”表示两物质能相互反应，“→” 表示物质间的转化关系),已知C和F以及A和G物质类别相同,它们与其它物质均属于不同类别的物质,且F的浓溶液具有脱水性,A为蓝色溶液,F与E或G反应均有气泡产生,且E与F反应能生成一种浅绿色溶液。请回答:

    （1）写出下列物质的化学式:B _______________、E_____________、F________________。

    （2）G物质属于________________(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

    （3）C与D反应的现象为______________。

    （4）F→C的化学方程式为______________(写一个)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一切物质都是由粒子构成的，化学反应的实质就是粒子之间的重新组合过程。现有甲、乙两种不同的气态物质，在一定条件下相互反应生成丙和丁的微粒示意图如下：

    请回答下列问题：

    （1）画出虚框内丁物质的微粒示意图_____

    （2）构成丙物质的粒子是_____（填“分子”“原子”或“离子”）。

    （3）一个乙分子是由_____个原子构成。

    （4）甲物质的化学式为_____。

    （5）此化学反应中甲、乙、丙、丁四种物质的粒子个数比为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水垢(主要成分为碳酸钙、氢氧化镁)俗称.“水锈、水碱”,是指硬水煮沸后所含矿物质附着在容器内逐渐形成的白色块状或粉末状的物质。实验室用水垢制取氯化钙的流程如下:

    (1)过滤的目的是______________________________，过滤操作中滤纸应紧贴______________________________。

    (2)写出步骤②中生成沉淀的化学方程式______________________________，该反应的基本类型是______________________________。

    (3)步骤④中加入过量稀盐酸的目的是______________________________。

    (4)步骤⑤是利用______________________________的方法得到氯化钙固体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述I和II都正确且有因果关系的是（ ）

    选项

    叙述Ⅰ

    叙述Ⅱ

    A

    碳具有还原性

    焦炭可以还原四氧化三铁

    B

    分子之间有间隔

    浓氨水和浓盐酸接近时“空中生烟”

    C

    人体碘元素摄入量不足

    易患有骨质疏松症

    D

    二氧化碳支持燃烧

    二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

    A.AB.BC.CD.D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对某种粗锌（主要成分为锌，杂质不与酸反应，且不溶于水）样品中锌的含量进行测定。如图所示，待粗锌完全反应后，产生0.2molH2。

    （1）计算该粗锌样品中锌的质量分数（写出计算过程及结果） 。

    （2）完全反应后烧杯中溶液的质量。

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