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7.已知A~E均为初中化学中最常见的物质,A常温下为液体,D是黑色物质,E是红色的金属单质.它们之间存在如图所示的转化关系(反应条件和部分生成物省略):
(1)写出D的化学式:CuO;
(2)反应①的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;反应②属于置换反应.

分析 根据题干提供的信息进行分析,A常温下为液体,则是水;结合图框可知“通电”,可知水通电生成氢气和氧气;根据“D是黑色物质,E是红色的金属单质”,则推测E为铜,D为氧化铜;而氧化铜与氢气反应生成水和铜,据此解答.

解答 解:
根据题干提供的信息进行分析,A常温下为液体,则是水;结合图框可知“通电”,可知水通电生成氢气和氧气;根据“D是黑色物质,E是红色的金属单质”,则推测E为铜,D为氧化铜;而氧化铜与氢气反应生成水和铜,据此解答.
(1)根据分析,物质D为氧化铜,其化学式:CuO;
(2)反应①铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.反应②为氧化铜与氢气反应生成水和铜,符号“单+化=单+化”的特点,属于置换反应.
故答案为:
(1)CuO;(2)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.置换.

点评 本题为框图式物质推断题,完成此题,关键是找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据物质的性质结合框图,推断得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是实验室制取气体的常用装置.

(1)请写出用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),则制取氯气应选择的发生装置是C(填装置标号);
(3)若用D装置除去CO2中混有的水蒸气的则装置内应装的试剂为浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.类比常常应用在化学学习中,下列说法正确的是(  )
A.浓盐酸敞口放置后溶液浓度减小;浓硫酸敞口放置后溶液浓度也减小
B.二氧化锰能加快氯酸钾的分解;二氧化锰也能加快高锰酸钾的分解
C.铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜,很耐腐蚀;铁制品表面易形成铁锈,也很耐腐蚀
D.4g硫与4g氧气充分反应后生成8g气体;4g碳与4g氧气充分反应后也生成8g气体

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.如图是A、B、C三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.温度高于t2℃时,A溶液的溶质质量分数大于B溶液的溶质质量分数
B.要从混有少量B的A溶液中提纯A晶体,操作步骤有蒸发浓缩、降温结晶、过滤等
C.t3℃时,分别将A、C的饱和溶液降温至t1℃,A溶液将析出20gA物质,C还能继续溶解5gC物质
D.t1℃时,将A的饱和溶液升温至t3℃后,其溶质质量分数不变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.(1)在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠(C10H12FeN2NaO8)制成营养强化调味品,它的主要作用是什么?
(2)浓盐酸和浓硫酸都要密封保存,原因分别是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.关于如图所示的溶解度曲线,下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,甲、乙两种物质的溶液,溶质质量分数相等
B.t2℃时甲物质的饱和溶液,升高温度溶质质量分数增大
C.t2℃时甲物质的饱和溶液,降温至t1℃析出晶体(b-a)g
D.甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室制取某气体所需装置如图所示.

请回答以下问题
(1)发生装置B、D连接制取某气体,写出反应的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)如何检查装置B的气密性
(3)要想制取干燥的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为B→C→D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.郑开城际铁路于2014年12月28日正式开通.郑开城铁的修建需要使用大量的金属材料.
(1)人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称“五金”,其中一种金属能与硝酸银溶液反应,不能与稀硫酸反应,请写出该金属与硝酸银反应的化学方程式.
(2)相同质量的镁、铝两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应,生成H2质量和反应时间的关系如图所示.请回答:曲线a表示的是哪种金属和稀盐酸的反应?
(3)向Cu(NO32和Mg(NO32的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤.则滤液中一定含有什么金属离子?反应后溶液的质量与原混合溶液的质量相比,如何变化?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.按如图所示装置进行实验,不能达到对应实验目的是(  )
A.
实验室可用如图所示装置制取氧气
B.
用如图所示装置检验集气瓶中是否是氧气
C.
用如图所示装置操作可干燥CO2气体
D.
用如图所示装置可除去CO中的CO2

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