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15.现代社会对能源的需求量越来越大,能源的开发和利用倍受人类关注.
(1)化石燃料包括煤、石油和天然气.化石燃料燃烧排放的气体会污染环境,其中含有形成酸雨的主要气体,其化学式为NO2、SO2
(2)化石燃料不可再生,开发和利用新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

分析 (1)煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源;二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的主要物质.
(2)液氢与液氧燃烧生成水,写出反应的化学方程式即可;

解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油和天然气,它们属于不可再生能源;煤中含有硫,硫燃烧能生成二氧化硫,二氧化硫能和水反应生成亚硫酸,亚硫酸能和氧气反应生成硫酸,氮氧化物能和水反应生成硝酸等物质,当雨水中硫酸、硝酸等物质的含量达到一定程度时,就形成酸雨;
(2)液氢与液氧燃烧生成水,反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
故答案为:(1)石油;NO2、SO2;(2)2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

点评 本题难度不大,环境污染日趋严重,已经引起人们的高度重视,治理污染初见成效,减少化石燃料的使用,大力开发利用新能源,有利于减缓环境污染;掌握氢气的化学性质、氢能源的优缺点等即可正确解答本题.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.Na2CO3俗名纯碱,其水溶液显碱性.
【提出问题】一定温度下,Na2CO3溶液的碱性强弱与溶质质量分数之间有什么关系?
【猜想】①溶质质量分数越大,碱性越强;
②溶质质量分数越大,碱性越弱;
③溶质质量分数越大,碱性不变.
【设计实验】
步骤一:配制20℃时溶质质量分数分别为25%、5%、1%、0.2%的Na2CO3溶液.
步骤二:用精密pH试纸测定其pH,使用方法与普通pH试纸相同.
请回答下列问题:
(1)称量Na2CO3固体粉末时,需用到的两种仪器是托盘天平、药匙.
(2)用1%的Na2CO3溶液加水稀释为0.2%的溶液,如果两种溶液的密度都近似为1g/cm3,则应量取的1%溶液与水的体积比约为1:4.
(3)某同学按以下操作测定pH:a.在桌面上放一小片精密pH试纸,b.将被测液滴到试纸上,c.把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出其pH.你认为上述操作中错误的是a(填字母标号).
(4)另一位同学按照正确操作,测得数据如下:
质量分数0.2%1%5%25%
pH11.311.612.012.3
由此,你认为上述猜想①(填序号)是正确的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是(  )
A.黄曲霉素的相对分子质量为312
B.黄曲霉素有很强的毒性
C.黄曲霉素中碳、氢、氧三种元素的质量比为17:12:6
D.黄曲霉素是由碳、氢、氧三种元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.资料一:原煤中含有硫,燃烧时生成的SO2会污染空气;
资料二:测量SO2含量的反应原理为SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI;
资料三:加了生石灰的原煤燃烧时刻减少SO2排放,反应原理为2CaO+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4
请回答:
(1)原煤燃烧产生的SO2在雨、雪降落过程中会形成酸雨,它能腐蚀建筑物、使土壤酸化等;
(2)取用原煤燃烧产生的工业废气样品1米3,缓缓通过含碘(I2)1.27毫克的碘溶液,刚好完全反应.则该工业废气中SO2的含量为0.32毫克/米3,(假设工业废气中的其它物质不与碘反应);
(3)若该工业废气中含有128gSO2,要除去这些SO2,理论上需在产生该工业废气的原煤中加入含氧化钙80%的生石灰多少克(假设工业废气中的其它物质不与氧化钙反应)?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验中,酒精灯的使用正确的是(  )
A.
加热液体
B.
点燃酒精灯
C.
添加酒精
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.根据下列仪器回答有关问题.
(1)D的名称是试管.
(2)实验室有①无孔②单孔③双孔三种橡胶塞,请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中.
A是细口瓶,可用来保存NaOH溶液(填“固体”或“溶液”),橡胶塞选①.
实验室制取CO2,已经选择了B、C,则橡胶塞选择③.
实验室用KMnO4制取O2,已经选择了D、E,则橡胶塞选择②.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.铜跟浓硫酸的反应原理是Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,某小组同学用如图所示装置制取硫酸铜,请回答下列问题.
(1)图中B装置用来收集SO2(已知SO2的密度大于CO2的密度),但未将导管画全,请将B装置中的导管补画完整
(2)图中C装置的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸入B瓶中,装置D的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气.
(3)充分反应后,烧瓶中的铜片仍有剩余,那么硫酸是否也有剩余呢?该小组同学进一步研究:待烧瓶冷却后,将烧瓶中的混合物稀释、过滤、用滤液做了如下实验.
实验1:用pH试纸测试滤液pH,其中pH约为1
实验2:取少量滤液于试管中,向试管中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀现象.
你认为实验1可以说明明矾有剩余(选填“实验1”或“实验2”)
(4)以铜片与浓硫酸为原料用上述方法制取硫酸铜,存在的缺陷有消耗大量的能量,产生了有毒的气体(答出两点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.2NH4+:二个铵根离子
B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C.Mg2+:一个镁离子带二个单位的正电荷
D.$\stackrel{+2}{Cu}$O:氧化铜中铜元素的化合价为正二价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.根据下列装置图,回答有关问题:
 
(1)写出实验室用H2O2制了氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母).
(3)指出装置B中的错误长颈漏斗的下端没有伸入液面以下.
(4)实验室除用装置C和D收集氧气外,还可用E装置收集氧气.若将E装置装满水来收集该气体,应从b(填“a”或“b”)端通入气体.

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