分析 (1)根据过滤操作净水方法相关知识分析解答;
(2)根据降低硬水的方法分析解答;
(3)据电解水的实验的现象、结论进行分析.正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.
解答 解:
(1)过滤可以把不溶于水的物质除去.所以,过滤通常用于除去水中难溶性杂质;
(2)当硬水被加热后,可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀,使钙镁离子从水中沉淀下来,降低水的硬度;
(3)由电解水实验的装置图可知,试管a中所得气体是电源的负极产生的气体,较多,是氢气.检验试管b中气体,是电源的正极产生的气体,是氧气.检验的方法是:将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;两只玻璃管中产生气体体积比 为2:1;电解水生成了氢气和氧气,反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
答案:
(1)过滤;
(2)煮沸;
(3)氢气;将带火星的木条伸入试管内,若木条复燃,则该气体为氧气;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
点评 过滤和蒸馏是实验室常用的两个操作,这两个操作要区分开.过滤是分离不溶性的物质与可溶性的物质,而蒸馏是分离液态混合物.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ①②③④⑤⑥⑦ | C. | ①②④⑥ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取所得溶液少量于试管中加入 锌粒 | 猜想1成立 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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