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下列与试管有关的操作或装置的图示正确的是(  )
A、
干燥氨气
B、
测定某溶液的pH
C、
稀释浓硫酸
D、
滴管取液后防止液体流出
考点:气体的干燥(除水),液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,溶液的酸碱度测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据浓硫酸能与氨气反应,不能用于干燥氨气,进行分析判断.
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时的方法进行分析判断.
C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断.
D、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法、注意事项进行分析判断.
解答:解:A、浓硫酸能与氨气反应,不能用于干燥氨气,图中所示操作错误.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作正确.
D、为防止腐蚀胶头,滴管取液后不能倒放,图中所示操作错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中错误的是(  )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
A H2  HCl 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
B CaO CaCO3 加入稀盐酸至不再产生气泡
C NaCl溶液 Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡
D FeCl2溶液 CuCl2 加入过量的铁粉,过滤
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于化肥的说法中,正确的是(  )
A、磷矿粉[Ca3(PO42]属于复合肥料
B、氮肥可以增强植物的抗倒伏能力
C、硫酸钾与熟石灰混合、研磨,能闻到刺激性的气味
D、合理施用化肥能提高农作物的产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述,错误的是(  )
A、镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光
B、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体
C、向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色
D、木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语书写正确的是(  )
A、2个氧原子:2O2
B、n个水分子:nH2O
C、2个硫酸根离子:2SO4-
D、硝酸镁:MgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)写出一个化学中用装置C制取气体的文字表达式
 
;该装置中试管口略向下的原因是
 

(3)收集(2)中所得气体可选用D装置的原因是
 

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体,该反应必须严格控制加水的速率,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为图甲中最适合制取乙炔气体的发生装置是
 
;如果用图乙所示装置收集乙炔,气体应从
 
(填“a”或“b”)端管口通入.
(5)装置A和装置B都可以作为气体发生装置,A和B相比,A具有的优点是(答出一条即可)
 

(6)若实验室用装置B制取氧气,则化学反应中发生变化的是
 
不变的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖的化学式为C6H12O6,按下列要求进行计算:
①葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

②葡萄糖的相对分子质量为
 

③葡萄糖中碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁为初中化学常见物质.由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七种元素中的一种或几种组成.用如图所示装置进行实验.
(1)若A中盛有固体甲,从C放入溶液乙,打开K,观察到A中固体消失,B中有气泡冒出,则溶液乙是
 

(2)若A中盛有固体甲,从C放入液体乙,打开K,观察到B中有气泡冒出,一段时间后,B中液面下降,则A中发生反应的化学方程式为
 
.B中液面下降的原因是
 

(3)若A中盛有物质甲,从C放入溶液乙,观察到B中溶液流入A中,并出现浑浊现象,溶液变浑浊的原因主要是(用化学方程式表示)
 

(4)若A中盛有固体甲,打开K,从C放入溶液乙,观察到B中溶液变浑浊.关闭K,B又变澄清,则此时B中溶液的溶质可能是
 
(写出所有可能组合).

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于下面图示的理解错误的是(  )
A、原子可以构成物质
B、在化学变化中分子可以分为原子
C、可用○+○→○○表示氧分子的形成过程
D、氧化汞分解的化学方程式为:Hg
 
Hg+O

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