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4.下列所示的实验操作与方法正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据液体药品的取用方法考虑;B、根据量筒的读数方法考虑;C、根据酒精灯的熄灭方法考虑;D、根据粉末状药品的取用方法考虑.

解答 解:A、瓶塞没有倒放在桌子上,试管没有倾斜,试管口没有紧挨试剂瓶口,故A错;
B、量筒的读数方法:视线与凹液面最低处保持水平,故B错;
C、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,不能用嘴吹,故C错;
D、粉末状药品的取用方法:先将试管横放,再用药匙或纸槽将药品送到试管底部,再将试管竖起,故D正确.
故选D.

点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.用数字和化学符号表示
(1)2个硫原子2S  
(2)3个水分子3H2
(3)4个氯离子4Cl-   
(4)铁元素Fe
(5)氧化铜CuO     
(6)氯化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.小明对溶液的下列认识正确的是(  )
A.洗涤剂清洗餐具上的油污属于溶解现象
B.天然湖泊中鱼类能生存,表明气体也可溶于水
C.配制溶液时,只要计算正确,所配制溶液的质量分数就不会出现误差
D.溶质在溶液中的分散颗粒都是离子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列对催化剂描述正确的是(  )
A.任何化学反应都需要催化剂
B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂
D.适当的催化剂可以改变化学反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列元素符号中都表示金属元素的组是(  )
A.Hg Ba MnB.Fe He MgC.Ca Na ND.H C O

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.现有①液氧  ②液态空气  ③冰水共存物   ④氯酸钾 其中属于混合物的有(填序号)②,属于纯净物的有(填序号)①③④,属于氧化物的有(填序号)③属于单质的有(填序号)①,属于化合物的有(填序号)③④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.用符号表示:2个氢气分子2H2;1个镁离子Mg2+;氯化钠NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某科学活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究:
(1)【猜想与假设】甲认为:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2乙认为:可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2丁认为:可能是NaCl、NaOH
(2)【交流与评价】经过讨论,大家一致认为甲同学的猜想不合理.理由是碳酸钠和氢氧化钙在溶液中不能共存,滤液中一定存在氢氧化钠.
(3)【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2C03的结论,证实了自己的猜想.丙同学取原滤液向其中加入Na2C03溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到的现象是有白色沉淀生成,得出了和乙同学相同的结论.丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
(4)【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是:丁同学滴加的盐酸量很少,与氢氧化钠反应.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.A、B、C、D都是中学化学中常见的物质,在一定条件下相互转化关系如图:
(1)若A、D均为单质,且A为黄绿色气体,D元素的一种红棕色氧化物常用作颜料.
①写出D与水蒸气反应的化学方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
②取少量C溶液向其中滴入NaOH,现象为先生成白色沉淀,迅速经灰绿色并转化成红褐色沉淀;
③配置B溶液时需加入适量的盐酸,用化学用语及必要的文字解释其理由:氯化铁是强酸弱碱盐,铁离子水解生成氢氧化铁沉淀和稀盐酸,加入稀盐酸,可以抑制氯化铁的水解,FeCl3+3H2O?Fe(OH)3+3HCl
(2)若A为烧碱,B、C为厨房中常见用品,B俗称及化学式分别是苏打、Na2CO3

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