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1.一组失去标签的溶液,不另加其他试剂(仅利用组内物质间的反应)就能区别开来,这组溶液是(  )
A.FeCl3  NaOH  KCl  Ba(NO32B.NaCl   Na2CO3   KNO3  HCl
C.BaCl2  CuSO4  NaOH  NaClD.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3

分析 首先分析溶液的性质,把有特性(特殊颜色、特殊气味等)的物质找出来,再利用这种物质去鉴别其他物质,如果没有特性物质,就将溶液间相互混合,根据混合所出现的特殊现象,对组内溶液进行判断.

解答 解:A、溶液呈黄色的为FeCl3溶液,取该溶液滴入另三种溶液,出现红褐沉淀的溶液为NaOH溶液,另两种溶液无明显现象,无法进一步区分.因此在现有条件下,不能区别该组溶液;
B、通过闻气味,有刺激性气味的为HCl溶液,取该溶液滴入另三种溶液,有气泡产生的为Na2CO3溶液,另两种溶液无明显现象,无法进一步区分.因此在现有条件下,不能区别该组溶液.
C、溶液呈蓝色的为CuSO4溶液,取该溶液滴入另三种溶液,出现白色沉淀的溶液为BaCl2溶液,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液,无明显现象为NaCl溶液,因此在现有条件下,能区别该组溶液;
D、四种溶液相相互混合,其中有一种溶液加入另三种溶液中时,有两种出现白色沉淀,则该溶液为BaCl2溶液,而无明显现象的溶液为KNO3溶液,其余两种溶液Na2SO4溶液、K2CO3溶液却无法进一步进行区分.因此在现有条件下,不能区分该组溶液.
故选C.

点评 在做本类物质的鉴别题时,有不少同学总是感到无从下手,要掌握解题的思路,主要分为两步:一是分析溶液的性质特性,把有特性(特殊颜色、特殊气味等)的物质找出来,再利用这种物质去鉴别其他物质.二是如果没有特性物质,就将溶液间相互混合,根据混合所出现的特殊现象,对组内溶液进行判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某物质的着火点为t℃,如图中该物质燃烧得最旺的点是(  )
A.A 点B.B点C.C点D.D点

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学小组欲测定洪泽湖大堤上某石灰石块中碳酸钙的质量分数,进行了如下实验研究.
进行实验:小明同学把石灰石块磨成粉末,并设计了如图1所示装置进行碳酸钙的质量分数测定:
取一定质量的样品粉末放入锥形瓶中,加入过量稀盐酸(不考虑稀盐酸的挥发)测量装置C中水的体积,即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数.请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
说明:装置气密性良好,操作无误,各步反应完全.
反思与评价:
(1)小文同学认为小明得到的结果明显偏小,理由是二氧化碳能溶于水,为此,小文改进的方法是在水上方加一层植物油.
(2)小文同学用图2所示装置(注射器活塞的摩擦力很小,忽略不计),完成测量.注射器除了贮存、加注稀盐酸外,还有的作用是检查装置气密性或测量收集气体的体积.
交流与讨论:
(3)装置B上方的空气对测定结果是否有影响没有(填“有”或“没有”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.根据如图装置结合所学化学知识回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:①酒精灯,②集气瓶.
(2)用氯酸钾与二氧化锰来制取干燥的氧气,应选用的收集装置是AD(填编号);反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化锰起催化作用.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,一般选择装置B和D连接(填序号).其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,写出检验二氧化碳气体是否收集满的一种方法将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则满,向该集气瓶中加入澄清石灰水,振荡后,观察到澄清的石灰水变浑浊,则反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)用锌粒和稀硫酸来制取氢气,若要随时控制反应的发生和停止,最好选用的发生装置是C(填编号);点燃氢气前一定要验纯(或检验氢气的纯度).
(5)取47.4g高锰酸钾,加热一段时间后停止,共收集到3.2g氧气.计算:
①参加反应的高锰酸钾的质量.
②剩余固体中氧元素的质量分数(计算结果保留到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

16.下列说法正确的是(  )
A.蒸馏水不能养鱼,是因为蒸馏水中没有氧元素
B.混合物中含有的元素一定不止一种
C.用明矾吸附水中悬浮杂质是物理变化
D.用活性炭吸附水中色素和异味是物理变化

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6.只要你留意,身边处处有化学.在超市购物时,我发现许多食品都采用真空包装,如火腿肠、豆腐干等,我分析食品真空包装的目的是为了除去氧气,防止食品发生缓慢氧化而变质.我觉得还可采用真空充气包装,充入食品袋中的气体可以是氮气(合理即可).

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13.取10.6g碳酸钠与100g盐酸混合,两者恰好完全反应,生产的二氧化碳气体全部逸出,求反应后所得溶液中溶质、溶剂的质量分别是多少?Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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10.某电镀厂废水中含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4,从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下,回答下列有关问题:

(1)操作a是蒸发.
(2)金属X是Zn(填名称),固体B是Zn、Fe、Cu(填化学式).
(3)写出①发生反应的任一个化学方程式Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
(4)①中加入过量的X的目的是使废液CuSO4、FeSO4中的铜、铁元素全部转化为铜和铁.
(5)若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量>(填“>”“<”或“=”)原溶液中硫酸锌的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质间,相互不发生反应的是(  )
A.氢氧化钙与硫酸B.氧化铁与盐酸
C.二氧化碳与氢氧化钠D.盐酸与硫酸铜

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