科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（辽宁抚顺卷）化学（解析版） 题型：探究题
某实验小组在探究硫酸铜的化学性质时，做了如图所示的三组实验．
（1）实验一：探究硫酸铜溶液的酸碱性，用pH试纸测得pH＜7，则说明硫酸铜溶液呈 性．
实验二：探究硫酸铜溶液与金属的反应．观察到试管A中有 现象时，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应；而试管B中无明显现象，则铜、铁、银三种金属活动性由强到弱的顺序依次是 ．
实验三：探究硫酸铜与碱溶液的反应．观察到试管C中产生蓝色沉淀，该反应的化学方程式为 ．
（2）小组同学将实验三中所得混合物过滤，得蓝色固体和无色滤液．对滤液中溶质的成分展开探究．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】滤液中溶质的成分有 种可能．
【实验验证】取少量滤液与试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红，则滤液中的溶质是 ．
【拓展迁移】小组同学欲将得到的蓝色固体转化成硫酸铜溶液，可向其中加入适量的 ．
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏南通卷）化学（解析版） 题型：填空题
（NH4）2SO4、NH4NO3、CO（NH2）2是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用．
（1）上述物质中属于有机物的是 ；
（2）NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 ；
（3）为测定（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数，小民和小青分别按自己设计的方案进行了实验（样品中杂质可溶，且不参与反应）．
方案1：小民称取13.60g样品，与足量的浓NaOH溶液混合加热，充分反应后，将获得的气体直接用足量的浓硫酸吸收，浓硫酸增重3.91g．
方案2：小青另取等质量的样品溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得白色固体23.30g．
①上述不合理的方案是 ；简述理由 ．
②选用合理方案计算该（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数．
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）化学（解析版） 题型：填空题
实验室制取某些常见气体所使用的一些装置如图所示，根据所学知识回答下列问题．
（1）写出图中标号①的仪器名称 ．
（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口 ，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中．
（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是 ．
（4）若用D装置收集二氧化碳，检验已集满的方法是 ．
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏淮安卷）化学（解析版） 题型：选择题
ZPT常用作洗发液的主要去屑因子，分子式为C10H8N2O2S2Zn，ZPT不溶于水、无异味，具有极强的杀灭真菌作用．下列关于ZPT说法正确的是（ ）
A．ZPT中有25个原子
B．ZPT是有机高分子化合物
C．ZPT是由五种元素组成的
D．不溶于水、无异味属于物理性质
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）化学（解析版） 题型：填空题
地球上的碳库包括大气、土壤、植物和海洋等，碳库可分为产生CO2的碳源以及清除CO2的碳汇两种类型．
（1）碳主要以CO2的形式贮存于大气中，或以 （填物质类型）等无机化合物的形式贮存于岩石圈中；
（2）森林植物通过光合作用将CO2吸收并固定在植被与土壤中，写出光合作用的化学方程式：
；从该角度看，森林属于 （填“碳源”或“碳汇”）；
（3）海洋是重要的碳汇，但海水过量吸收CO2会造成海洋酸化，使海水的pH （填“变大”或“变小”），严重影响海洋生态系统；
（4）研究表明，近20%的CO2排放去向不明，造成了“碳黑洞”，我国学者认为是荒漠盐碱土吸收了CO2．他们分别用纯石英砂和盐碱土溶液进行对比实验，证明猜想是正确的．由上述实验可知，纯石英砂具有的性质是 ．
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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（江苏常州卷）化学（解析版） 题型：填空题
用下列物质的序号填空：a．武德合金 b．干冰 c．氢气 d．维生素 e．双氧水
（1）可用作清洁能源的是 ；
（2）可用于人工降雨的是 ；
（3）可用作保险丝的是 ；
（4）可用于实验室制氧气的是 ．
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