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    图为四种途径都可以得到氧气：

    写出实验室中通过甲、丙两种途径制取氧气的符号表达式：

    甲：                              ；

    丙：                              。

    略

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的主要内容：
    （1）自然界CO2来源途径有
    化石燃料燃烧
    化石燃料燃烧
    （任写一种）．
    （2）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是
    植物光合作用等
    植物光合作用等
    ，不利影响是
    温室效应
    温室效应
    ．
    （3）人类降低空气中的CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途经
    植树造林等
    植树造林等
    ．
    （4）A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，B、C是组成元素完全相同的化合物；A是固体单质；在一定条件下，A燃烧可生成B或C；D是实验室制取C的原料．它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）．①A在一定条件下可燃烧生成B或C，由此可得出什么结论．②写出D转化为C的化学方程式．
    （5）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成一种单质和镁的氧化物．
    ①写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    ；
    ②通过上述反应，你可以得到哪些信息
    支持燃烧的不只有氧气，二氧化碳也能支持燃烧
    支持燃烧的不只有氧气，二氧化碳也能支持燃烧
    ．
    （6）称取20g石灰石样品，（假设杂质即不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得剩余固液混合物的质量为113.4g．试计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①
    试管
    试管
     ②
    集气瓶
    集气瓶

    （2）下面四种途径都可以得到氧气（部分条件已略），根据要求填空：

    实验室制取氧气途径 化学方程式 简答
    甲方法
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    		 可选发生装置为
    B
    B
    ；
    乙方法
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    		 可选发生装置为
    A
    A
    ；
    可选收集装置为
    CE
    CE
    丙方法
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    		 二氧化锰所起的作用为
    催化剂
    催化剂
    ．
    （3）某同学取用过氧化氢溶液34.0g，加入二氧化锰 0.5g用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余的混合物33.7g，则反应生成氧气的质量为
    0.8
    0.8
    g．

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    科目：初中化学 来源：2013届河南省安阳市龙安区九年级12月份质量监控化学试卷（带解析） 题型：计算题

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的主要内容：
    （1）自然界CO2来源途径有       （任写一种）。
    （２）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是          ，不利影响是           。
    （3）人类降低空气中的CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途经        。

    （4）A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，B、C是组成元素完全相同的化合物；A是固体单质；在一定条件下，A燃烧可生成B或C ；D是实验室制取C的原料。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。①A在一定条件下可燃烧生成B或C,由此可得出什么结论。
    ②写出D转化为C的化学方程式。
    （5）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成一种单质和镁的氧化物。
    ①写出镁与二氧化碳反应的化学方程式                           
    ②通过上述反应，你可以得到哪些信息                           
    （6）称取20g石灰石样品，（假设杂质即不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得剩余固液混合物的质量为113.4g。试计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年河南省安阳市龙安区九年级12月份质量监控化学试卷（解析版） 题型：计算题

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的主要内容：

    （1）自然界CO2来源途径有       （任写一种）。

    （２）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是          ，不利影响是           。

    （3）人类降低空气中的CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途经        。

    （4）A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，B、C是组成元素完全相同的化合物；A是固体单质；在一定条件下，A燃烧可生成B或C ；D是实验室制取C的原料。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。①A在一定条件下可燃烧生成B或C,由此可得出什么结论。

    ②写出D转化为C的化学方程式。

    （5）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成一种单质和镁的氧化物。

    ①写出镁与二氧化碳反应的化学方程式                           

    ②通过上述反应，你可以得到哪些信息                           

    （6）称取20g石灰石样品，（假设杂质即不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得剩余固液混合物的质量为113.4g。试计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的主要内容：

    （1）自然界CO2来源途径有        （任写一种）。

    （２）任何物质都有两面性，CO2对人类的正面影响是           ，不利影响是            。

    （3）人类降低空气中的CO2含量的研究有两个方向，一是减少CO2的排放，二是增加CO2的消耗，请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途经         。

    （4）A、B、C、D四种物质是初中已学过的主要物质，B、C是组成元素完全相同的化合物；A是固体单质；在一定条件下，A燃烧可生成B或C ；D是实验室制取C的原料。它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已经略去）。A在一定条件下可燃烧生成B或C,由此可得出什么结论。

    写出D转化为C的化学方程式。

    （5）镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成一种单质和镁的氧化物。

    写出镁与二氧化碳反应的化学方程式                           

    通过上述反应，你可以得到哪些信息                           

    （6）称取20g石灰石样品，（假设杂质即不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得剩余固液混合物的质量为113.4g。试计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

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