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    3．请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管；②集气瓶．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同）A，排水法的收集装置为E，向上排空气法的收集装置为C．

    分析 （1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．
    （2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，据此结合收集装置，进行分析解答．

    解答 解：（1）仪器①是试管；仪器②是集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，应该选用的发生装置是A；排水法的收集装置为E，向上排空气法的收集装置为C．
    故答案为：（1）试管；集气瓶；（2）A；E；C．

    点评 本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．根据空气的成分填空：
    （1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有氧气
    （2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳
    （3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有水蒸气
    （4）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）．他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；
    ②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开．结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；
    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL．
    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL．
    回答下列问题：
    （1）红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟；
    （2）该同学测得的空气中氧气的体积分数为19%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是装置漏气，或红磷不足，或装置未冷却等（导气管的体积可忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．某课外活动小组通过Internet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动：
    （1）【设计方案】
    ①向定影液中加入比银活泼的金属单质
    ②除去金属混合物中的杂质，得到较纯的银单质
    （2）【小组讨论】
    ①选择加入的金属
    甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜；
    乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．
    你认为哪位同学的方案更合理并说明理由？答：乙，铁能将银置换出来，过量的铁能用盐酸等除去．同学们最终选择了合理的方案，该方案反应的化学方程式为Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．
    ②除去银粉中混有的金属：应向金属混合物中加入的试剂是稀盐酸．
    （3）【进行实验】过程如下：
    ①废弃定影液$→_{操作a}^{加活泼金属（过量）}$金属混合物+溶液A
    ②金属混合物$→_{操作b}^{加试剂（过量）}$Ag+溶液B
    请问：溶液B中溶质的化学式为Fe（NO3）2．
    （4）【产品验证】请你设计一个简单方法验证得到的银中是否含有加入的过量金属取少量固体滴入稀盐酸，看是否有气泡放出．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）下列粒子中：①氢原子 ②氧原子 ③氢分子  ④氧分子 ⑤水分子（填序号）
    保持水的化学性质的最小粒子是⑤；分解过氧化氢的反应中的最小粒子是①②；分解过氧化氢后生成的新物质的粒子是④⑤；当水变成水蒸气时，⑤没有发生变化．
    （2）分子和原子的本质区别是化学变化中，分子可分，原子不可分
    （3）已知如下反应：二氧化碳（CO2）+水（H2O）→淀粉+氧气（O2）试推断：
    淀粉中一定含有的元素是碳元素和氢元素；可能含有的元素是氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列变化中，有一组变化与其它组变化有本质区别，这一组是（　　）
    A．铁片生锈B．蜡烛融化C．空气液化D．水滴石穿

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时的重要途径．下面让我们一起走进化学实验室

    （1）f的名称是漏斗
    （2）用量筒量取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持平行
    （3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中，你的选择是B（填序号）
    A．放回原瓶，防止浪费    B．放入实验室指定容器内      C．倒入水池，用水冲走．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．（1）指出$\stackrel{+2}{Ca}$和Ca2+有何异同：化合价的数值与离子所带电荷的数值相等，且符号一致；但标注的位置和顺序不同．
    （2）说出$\stackrel{+4}{C}$O2中“4“的含义：二氧化碳中碳元素的化合价为+4价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．水是宝贵的自然资源．请根据下列情况回答问题．

    （1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，试管2内得到的气体为氧气；
    （2）图2是简易净水装置．其中活性炭的作用是吸附性，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （3）我国很多地区严重缺水，下列做法中，可能会造成水污染的是C．
    A．生活污水经集中处理后排放        B．禁止用含磷洗涤剂
    C．在水库周边兴建造纸厂           D．实施对农药和化肥使用监控
    （4）图3是自来水厂的净水过程，其中的消毒剂可用“漂白粉”，可将氯气通入氢氧化钙溶液反应得到，即2Cl2+2Ca（OH）2═Ca（ClO）2+2X+CaCl2，写出X的化学式H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．为了确定三种可燃性气体：CH4、H2和CO（以下简称试验气），分别将它们在氧气中燃烧，把燃烧后生成的气体依次通过A、B两个洗气瓶（如图）．回答下列问题：
    （1）装置A中盛放的液体是浓硫酸；装置B中盛放的液体是氢氧化钠溶液或石灰水．
    （2）若装置A的质量增加，B的质量不变，则试验气是H2，燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）若装置A的质量不变，B的质量增加，则试验气是CO，燃烧的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （4）若装置A、B的质量都增加，则试验气是CH4，若B的质量增加m g，则A的质量增加$\frac{9m}{11}$g．

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