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    【题目】我国古代有几大闻名世界的化学工艺是 ( )

    A. 烧陶瓷、指南针、造纸 B. 烧陶瓷、冶铁、印刷、酿酒

    C. 烧陶瓷、造纸、冶铁、制火药 D. 制火药、指南针、造纸、印刷

    【答案】C

    【解析】试题分析：化学工艺即化工技术或化学生产技术，指将原料物主要经过化学反应转变为产品的方法和过程，包括实现这一转变的全部措施，而化学变化是指有新物质生成的变化．属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．指南针、地动仪的发明、古代的活字印刷只涉及到物理变化，不属于化学工艺，而瓷器的烧制、火药的发明、金属的冶炼、造纸等都包含着化学变化，属于化学工艺．选C

    练习册系列答案
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    【题目】下列事故处理方法不科学的是（ ）

    A．厨房油锅着火，可用锅盖盖灭

    B．通电的电线着火，立即用水浇灭

    C．当液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风

    D．发现房屋着火且火势较大时，立即拨打“119”

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    【题目】京沪高铁在轨道系统上创造了多项世界及中国第一。在施工建设中，焊接铁轨中的缝隙常用点燃铝和氧化铁(Fe2O3)混合物的方法，此反应生成氧化铝和熔融状态下的铁，同时放出大量的热，写出该反应的化学方程式：_____________________，反应过程中_______能转化为热能，反应类型为_______。

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    【题目】水是生命之源

    (1)沉淀、过滤、_______是工业净水的常用方法，也是在化学实验中分离混合物的常用方法．

    (2)天然水可以用___________鉴别为硬水和软水，加热时有水垢生成其原因是水中的可溶性的_____________发生反应生成沉淀变成了软水．

    (3)下图为电解水的实验装置图

    ①下列说法正确的是____________．

    A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

    B.与负极相连的玻璃管内得到的气体在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

    C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2 : 1

    D.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的

    ②已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子数之比，若要确定水中氢、氧元素的原子个数比，需要测定___________．

    (4)实验室可以通过蒸馏自来水制取蒸馏水，简易装置如下图．为加快冷凝，可以向烧杯内的自来水加入____________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是（ ）

    A．糖 B．食盐 C．氢氧化钠 D．花生油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，请计算：

    （1）生成氧气的质量；

    （2）原混合物中氯酸钾的质量。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：

    （1）镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏_______。

    （2）若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。

    【发现问题】氮气是怎么减少的呢?

    【推测一】氮气与镁条反应而减少；

    【推测二】________________

    【查阅资料】

    镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁（Mg3N2）固体，反应的方程式为：____________________，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的化学方程式为________________。

    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过一段时间的化学学习，我们初步了解了实验室制取气体的知识。请结合图示回答问题：

    (1)写出指定仪器的名称： ①___________；

    (2)写出用高锰酸钾固体制取氧气的符号表达式__________________________；该反应属于_________(填基本反应类型)反应；如果利用该反应制取较干燥的氧气，收集装置应选__________(填序号)；该装置中试管口略向下倾斜的原因是__________ 。上图中G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将G装置内装满水来收集氧气，则气体应从___________(填“b”或“c”)进入G中；

    (3)实验室用装置B 制取氧气，写出该反应的符号表达式_________________________，如选用装置C代替装置B来制取氧气，你认为具有的优点是_______________________。

    (4)在用KClO3加热制O2的过程中，发现产生O2的反应速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是________________________。

    (5)某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究。

    ①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是______(填导管接口编号)接C。

    ②A瓶中原有的空气对氧气体积测定______(填“有”或“没有”)影响？

    右图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积。为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，如量气管中液面低于水准管，应将水准管______(填“上移”，“下移”“不动”)，直到两边液面相平。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中不能被加热的玻璃仪器是（ ）

    A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶

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