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    16．如图是实验室常用的制取气体的装置．
    （1）若制取氧气，你的连接方式是adc或bdc（用小写字母表示），对应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，你的改进措施是把长颈漏斗改成分液漏斗．
    （3）请写出利用上述装置制取除O2外的另一种气体的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集．选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，改进措施是：把长颈漏斗改成分液漏斗；

    解答 解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；故答案为：adc或bdc；2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （2）选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，改进措施是：把长颈漏斗改成分液漏斗；故答案为：把长颈漏斗改成分液漏斗；
    （3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集；故答案为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

    点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．某探究小组发现，将维生素C泡腾片（保健药品，其成分见图1）溶于水有许多气体产生，小组同学对产生的气体进行探究．

    【提出问题】产生气体的成分是什么？
    【猜想假设】
    甲间学：该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种．
    乙同学：不可能含有N2，因为根据质量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变），反应物中不含氮元素．
    丙同学：不应含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO有毒．
    讨论后大家认为：该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟．
    【实验探究】小组同学设计了如图2装置，将气体收集到集气瓶B中进行实验．若要将B中气体排入试管C中，你将采取的方法是从a处吹气．
    实验编号实验操作实验现象
    Ⅰ将A中澄清石灰水排入B中B中液体变浑浊，而C中未变浑浊
    Ⅱ将带火星的木条靠近b处带火星的木条没有复燃
    【探究结论】该气体中一定有二氧化碳．写出实验Ⅰ中发生反应的比学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    【实验拓展】若A中液体为水，进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作，C中也未变浑浊，但b处带火星木条复燃，则得出的结论是该气体为氧气，理由是氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．除去下表中各物质（均为溶液）中的少量杂质，所选用的试剂、方法不正确的是（　　）
     编号 物质 杂质（少量） 试剂 除杂操作方法
     A NaOH Na2CO3 适量Ca（OH）2溶液 过滤
     B NaCl KNO3  冷却热饱和溶液，过滤
     C FeSO4 CuSO4 过量的铝粉 过滤
     D CaCl2 NaCl ①碳酸钠溶液②稀盐酸 加过量①过滤，沉淀与适量②反应
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．成语中蕴含有丰富的化学知识，下列说法正确的是（　　）
    A．“点石成金”说明石灰石能变黄金
    B．“热胀冷缩”说明分子之间有间隔
    C．“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾
    D．“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．已知：有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应．下图反应中，属于氧化还原反应的是（　　）
    A．①③B．②⑤C．①④D．④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．已知：A、B、C、D是中学化学常见的物质，其中A、C为化合物，B、D为单质，它们之间能够发生如下反应：
    请回答：
    （1）若D为密度最小的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出实验室收集D气体的方法．
    （2）若A为黑色固体，C为使石灰水变浑浊的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出B的一种用途．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．铝与人类关系非常密切，被广泛地应用于国防、航天、电力、通讯等领域．
    （1）冶金工业中，常用铝热剂来熔炼难熔金属．如铝粉和氧化铁粉末混合，引发后即发生剧烈反应，交通上常用此来焊接钢轨．反应的化学方程式为：2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+Al2O3，从氧化还原反应的角度来分析，在该反应中Fe2O3是氧化剂．
    （2）下表是金属铝的一些物理性质．
    颜色密度（克/厘米3）熔点（℃）沸点（℃）
    银白色2.76602467
    小虹同学看了上表的数据后认为金属铝是一种晶体，她判断的依据是金属铝有固定的熔点、沸点．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．浙江在线2009年12月16日讯 水能灭火，可是昨天这场雨，却在一起火灾当中充当了“油”的角色--30米挂车一路撒“火种”江南大道“电光石火”13小时!这一切都是因为一辆载有20多吨电石的大货车．据章建平工程师介绍，电石，化学名称碳化钙（CaC2），不可燃，是一种有机合成化学工业的基本原料，化学性质非常活泼，遇水后能激烈分解产生乙炔（C2H2）气体和氢氧化钙，释放出大量的热．
    请用你学过的知识回答以下问题：
    （1）请写出碳化钙遇水后的化学方程式CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2．
    （2）请说明着火的原因：电石主要成分碳化钙（CaC2）能与水反应生成可燃性气体，且该反应放热．
    （3）正常情况下，可以利用二氧化碳灭火．
    （4）根据上述信息，你认为应该如何保存电石？答防水、密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以下四组离子，有一组能大量共存且能形成无色透明溶液的是（　　）
    A．Fe3+   SO42-  H+  Cl-B．H+   Na+   K+    NO3-
    C．Mg2+   Cl-   OH-   Na+D．H+    Ba2+   NO3-   SO42-

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