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【题目】下列有关氧气性质的描述中,错误的是(
A.氧气具有氧化性和可燃性
B.氧气能供给呼吸
C.氧气能使带火星的木条复燃
D.氧气是一种没有颜色、没有气味的气体

【答案】A
【解析】解:A、氧气具有助燃性而不是可燃性,因此A错误; B、呼吸是缓慢的氧化还原反应,因此呼吸离不开氧气.故B正确;
C、氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.故C正确
D、根据氧气的物理性质是在通常情况下氧气是无色无味的气体.故D正确;
故选A
根据氧气的物理性质是在通常情况下氧气是无色无味,不易溶于水的气体,密度比空气的略大以及氧气的化学性质比较活泼具有助燃性与氧化性等,即可得出答案.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用正确的数字和符号填空: ①2个氢分子; ②硫酸铜溶液中的金属离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】当危险发生时,以下应急措施正确的是(
A.室内发生火灾时,打开所有门窗通风
B.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
C.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
D.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从保护环境、操作技术和安全三个方面考虑,用下列化学反应制备一种气体,此方法适宜在课堂教学中操作的是(
A.NH4NO3═NH3↑+CO2↑+H2O
B.2HgO═2Hg+O2
C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列能源中,不会对环境造成污染而且取之不尽的是(
A.太阳能
B.石油
C.核能
D.天然气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为测定空气中氧气含量的实验,液态物质为水.以下说法正确的是(

A.可用铁丝代替红磷
B.红磷被点燃后缓慢放入集气瓶中并塞紧胶塞
C.红磷在集气瓶中熄灭后马上打开止水夹让水倒流入集气瓶
D.不可用木炭或硫粉代替红磷,但是将水换成饱和氢氧化钠溶液完全吸收产生的气体则能成功

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响.

操作

装置

现象

1.取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上.

2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢,并放入盛有热水的③中.

约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生.

3.把铜丝网插入①中.

①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生.

回答下列问题:
(1)写出铜加入过氧化氢溶液中反应的符号表达式
(2)仪器②中实验的目的是
(3)根据上述实验,可以得出的结论是
(4)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充.验证铜的在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂.若铜是过氧化氢分解的催化剂,操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积左试管右试管(填多于、少于或等于).
(5)某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响.他们做了这样一组实验:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末做催化剂,测定各收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)

实验次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化锰用量(g)

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

时间(秒)

22

13

12

10

9

8

5

3

3

3

请分析表中数据,得出结论:
①由表格可知二氧化锰的用量对双氧水分解速率影响规律是
②二氧化锰用量超出一定范围后,

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于不可再生能源的是(
A.石油
B.风能
C.水能
D.太阳能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列常见的物质中,属于纯净物的是(
A.啤酒
B.食醋
C.蒸馏水
D.加碘食盐

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