精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2004?济宁)一组失去标签的溶液,不另加其他试剂(仅利用组内物质间的反应)就能区别开来,这组溶液是( )
【答案】分析:首先分析溶液的性质,把有特性(特殊颜色、特殊气味等)的物质找出来,再利用这种物质去鉴别其他物质,如果没有特性物质,就将溶液间相互混合,根据混合所出现的特殊现象,对组内溶液进行判断.
解答:解:A、溶液呈黄色的为FeCl3溶液,取该溶液滴入另三种溶液,出现红褐沉淀的溶液为NaOH溶液,另两种溶液无明显现象,无法进一步区分.因此在现有条件下,不能区别该组溶液;
B、通过闻气味,有刺激性气味的为HCl溶液,取该溶液滴入另三种溶液,有气泡产生的为Na2CO3溶液,另两种溶液无明显现象,无法进一步区分.因此在现有条件下,不能区别该组溶液.
C、溶液呈蓝色的为CuSO4溶液,取该溶液滴入另三种溶液,出现白色沉淀的溶液为BaCl2溶液,出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液,无明显现象为NaCl溶液,因此在现有条件下,能区别该组溶液;
D、四种溶液相相互混合,其中有一种溶液加入另三种溶液中时,有两种出现白色沉淀,则该溶液为BaCl2溶液,而无明显现象的溶液为KNO3溶液,其余两种溶液Na2SO4溶液、K2CO3溶液却无法进一步进行区分.因此在现有条件下,不能区分该组溶液.
故选C.
点评:在做本类物质的鉴别题时,有不少同学总是感到无从下手,要掌握解题的思路,主要分为两步:一是分析溶液的性质特性,把有特性(特殊颜色、特殊气味等)的物质找出来,再利用这种物质去鉴别其他物质.二是如果没有特性物质,就将溶液间相互混合,根据混合所出现的特殊现象,对组内溶液进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2004年山东省济宁市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2004?济宁)一混合气体,可能由氢气、甲烷、一氧化碳和二氧化碳四种气体中的一种或几种组成,为了解该混合气体的组成,进行了下面的实验:
①将混合气体通过澄清的石灰水,未见出现浑浊现象;
②将混合气体点燃,并在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯壁上有水珠出现.烧杯倒转后,注入少量澄清的石灰水,振荡,发现烧杯内的石灰水变浑浊;
③将混合气体通过灼热的氧化铜,试管壁上也有水珠出现,但尾气未能使澄清石灰水出现浑浊.
仔细分析上面的实验现象后,对该气体的组成你能得出哪些结论?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2004年山东省济宁市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2004?济宁)(1)环氧乙烷是当代新型弹药的一种重要成分之一.若它(用X表示)完全燃烧的化学方程式为:2X+5O2=4CO2+4H2O,那么,环氧乙烷的化学式为.
(2)为表达方便,常将醋酸的化学式简写成HAc.若水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁,请写出家庭生活中用食醋除去热水瓶中水垢的两个化学反应方程式:①;②.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2004年山东省济宁市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2004?济宁)为表示一个化学反应,我们曾使用文字表达式、图式和化学方程式等多种方法.其中,每一种表示方法都能反映出许多有关化学反应的信息.下面是电解水的简单图式和化学方程式,请仔细分析右图并阅读化学方程式,从获取的信息中谈谈你对化学反应的认识(答出三点即可).2H2O2H2↑+O2

(1);
(2);
(3).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:2004年山东省济宁市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2004?济宁)(1)举例证实分子的下列性质:
①分子是不断运动的;
②分子之间有间隔;
③不同种分子的化学性质不同;
(2)现有H、O、S、K四种元素,请选用其中一种或几种元素组成符合下列要求的物质的化学式各一个:
①金属单质; ②碱;③酸性氧化物; ④盐.

查看答案和解析>>

同步练习册答案