精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
化学老师出了一道谜语:说是宝,真是宝,动物植物离不了;看不见,摸不着,越往高处越稀少-打一物质名称.这条谜语的谜底是
 
;正因为此物质的存在,大部分物质才可以燃烧.可燃物不经点火,由
 
而引起的自发燃烧叫
 
;可燃物在有限的空间里发生急剧的燃烧产生大量的气体和热叫爆炸,在生活中也有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸;请分别举一个爆炸和“物理性爆炸”的例子
 
考点:氧气的用途,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:氧气能够供给动植物的呼吸,如果没有氧气则动植物都难以生存,根据自燃和物理性爆炸的原理进行分析.
解答:解:氧气在常温下是气体,无色、无味所以看不见,摸不着,密度比空气大,所以越往高处越稀少,氧气供给动植物的呼吸,少了它都不能生存,氧气能支持燃烧,供给呼吸等用途,很多可燃物在氧气中能发生缓慢氧化而自燃.物理性爆炸是指没有生成新物质的爆炸.
故答案为:氧气;缓慢氧化;自燃;用针扎气球爆炸.
点评:要熟练的掌握常见物质的性质及用途,然后才能对相关的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应中,测得反应前后各物的质量如下:
物质XYZQ
反应前质量/g410121
反应后质量/g01215待测
已知X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n.下列推理正确的是(  )
A、反应后Q的质量为12g
B、反应中Y与Q发生改变的质量比为1:1
C、反应后生成15gZ
D、该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、
测定溶液的pH
B、
滴加液体
C、
加热液体
D、
读取液体体积

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

以下几种物质,请按要求用序号填空:
①食醋②冰水化合物③氦气④氯酸钾等,其中属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
,属于氧化物的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的时候(  )
A、银白色的液态汞在密闭容器中加热变成红色粉末氧化汞
B、黑色的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体
C、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色的火焰,生成有刺激性气味的气体
D、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合后产生蓝色沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方法正确的是(  )
序号目标方法
A除去二氧化碳中混有的氧气放入过量铁丝在其中燃烧
B除去二氧化碳中混油的一氧化碳在过量氧气中燃烧
C除去氧化铜中的铜在空气中灼烧
D除去铜粉中的锌粉加入过量的硫酸亚铁,充分反应后过滤
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、菜刀生锈B、干冰升华
C、焰火绽放D、葡萄酿酒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于一氧化碳的说法正确的是(  )
A、一氧化碳是无色无味无毒气体
B、一氧化碳和二氧化碳的性质完全一样
C、一氧化碳是具有可燃性的氧化物
D、炼铁时一氧化碳与铁矿石发生了置换反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D分别是氧化物、酸、碱、盐中的一种.A是建筑材料,它们和氢氧化钠之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示物质间可以相互反应,如A和B反应能生成氢氧化钠,有部分生成物省略).请回答下列问题:
(1)D属于
 
(填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).
(2)写出下列转化的化学方程式,并回答有关问题:
B+A
 
;反应的基本类型是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案