【题目】把少量下列物质分别放到水里,充分搅拌后,可以得到溶液的是( )
A. 面粉B. 植物油C. 泥沙D. 蔗糖
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“饮食健康”是人们普遍的生活追求,下列做法正确的是( )
A. 在海产品中加适量的甲醛溶液浸泡
B. 在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐
C. 在果汁中加入少量的“塑化剂”使其口感更好
D. 在香肠中添加过量的亚硝酸钠
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【题目】化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程.下列叙述中错误的是( )
A. 古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象
B. 原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础
C. 道尔顿发现了元素周期律和元素周期表
D. 现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于能源与资源的说法错误的是( )
A. 海洋中含有80多种元素
B. 可利用淡水资源只约占全球水储量的2.53%
C. 空气是重要的自然资源,其中氮气的体积分数约为78%
D. 地壳中含量最多的金属元素是铝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近几年餐饮行业经常使用一种“固体酒精”,替代相对不够安全的液体酒精,化学兴趣小组的同学对“固体酒精”产生了好奇,并对其成分进行研究。
【查阅资料】①该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。
②氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。
【提出问题】①酒精中是否含有碳元素?
②固体酒精中的氢氧化钠是否变质?
【实验探究】
(1)按下图实验,发现澄清石灰水变浑浊,证明生成了CO2 , 可得出酒精中含有碳元素的结论。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现烧杯底部有白色沉淀。取沉淀于试管中加稀盐酸,有气泡产生。分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。①写出氢氧化钠变质的化学方程式:
②据上述信息写出产生沉淀的化学方程式:
(3)为进一步确定氢氧化钠的变质程度,分组探究。
①甲组取烧杯上层清夜于两支试管中,按右图探究。
②乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠,理由是。他们另取烧杯中上层清夜,加足量氯化钡溶液,充分反应后滴加酚酞溶液,酚酞溶液变红。
(4)【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。
【反思交流】乙组实验中加足量氯化钡溶液的目的是
(5)【拓展应用】要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质,可选择适量的。
A.Ba(OH)2溶液
B.CaCl2溶液
C.Ca(OH)2溶液
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【题目】生活中处处有化学,下列做法正确的是( )
A. 用燃着的蜡烛检查煤气泄漏
B. 用肥皂水区别硬水和软水
C. 用热的瓷碟罩在蜡烛火焰上方制炭黑
D. 餐馆用铝壶装醋给顾客做调料
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【题目】下图是小宇同学对常见化合物的分类整理。
(1)甲处应填写的物质类型是;
(2)图中遇水放热的是 , 溶于水吸热的是。
(3)实验室现购进一批药品:烧碱、纯碱、熟石灰、生石灰、醋酸,其中应归为盐类的是 (写化学式),能改良酸性土壤的碱是(写化学式)。
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【题目】下列说法错误的是
A. 熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体
B. 利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量
C. 氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性,都可做燃料
D. 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,是利用了中和反应原理
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