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如果硫酸亚铁和硫酸铁组成的混合物中铁元素的质量分数为31%,则混合物中硫元素的质量分数为
23%
23%
分析:根据由于混合物是由Fe2(SO43和FeSO4组成的,共含铁、硫、氧三种元素组成,而每有1个S,就有4个O,所以若铁元素的质量分数为31%,则两种元素的质量分数和是69%,则可求出硫元素.
解答:解:硫酸铁[Fe2(SO43]和硫酸亚铁[FeSO4]均由Fe、S、O三种元素组成,因此其混合物中Fe%+S%+O%=100%,现已知铁元素的质量分数为31%,则两种元素的质量分数和是69%.经仔细分析,这两种化合物中S、O原子个数比相同,都为1:4,所以它们的质量比也成恒比,即为:32:64=1:2,所以硫元素的质量分数为:69%×
1
3
=23%.
故答案为:23%.
点评:根据混合物组成中两化合物的中组成元素的质量特别关系,确定混合物中元素的质量分数,此类问题通常存在这种特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

为打造空港经济,建设生态白云,我区有关部门决定重点治理辖区内的河涌和处理好工业及生活垃圾.
(1)2010年4月水利部门将从白云湖调水注入石井河,如果要检测石井河水质是否达到风景区观赏水质的标准,可用
 
检测水质的酸碱度,如果取回水样在实验室进行检验,请写出操作方法
 

(2)为清理某工业区电缆厂的垃圾,有关部门要求遵循“分类回收,变废为宝”的原则,其中的废电线和碎线头,绝缘皮是聚氯乙烯,线芯是铜,为回收铜,同时得到硫酸亚铁,有人设计了如下两套回收处理方案:
方案1:
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方案2:
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假设以上各步反应完全,并且不考虑废液处理过程,请回答以下问题:
①A、B的名称:A
 
;B
 

②纯铜在
 
中(填“金属1”或“金属2”);
③你认为方案
 
更好,理由是
 

④写出方案1中两次加过量A所发生反应的化学方程式
 

⑤如果最终回收到32kg纯铜,那么所得到的硫酸亚铁的质量应该大于
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图,请读题并根据各图回答以下问题:
(1)实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气.请回答应该选用
A
A
装置(填字母).写出化学反应文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,该反应属于
分解
分解
反应.
(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢俗称双氧水,是一种无色液体.其溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.如果改用双氧水制取氧气,请回答:
①通过长颈漏斗应加入的物质是
H2O2
H2O2
;锥形瓶中应放入的物质是
MnO2
MnO2
(填化学式).
②写出利用该方法制取氧气反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;要想收集一瓶较为纯净的氧气,最好选择装置
E
E
 (填字母).
③请简述该方法与用高锰酸钾制取氧气相比优点有哪些.(至少写出两点)
不需要加热
不需要加热
产物为水,不污染环境
产物为水,不污染环境

(3)小路同学用过氧化氢制取并收集了一瓶氧气,准备做铁丝燃烧的实验,如图F所示,他在瓶底加了少量水.请你来想一想,加水的目的是
防止高温熔融物炸裂瓶底
防止高温熔融物炸裂瓶底

(4)实验室常用硫化亚铁(FeS)固体与稀硫酸(H2SO4)在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁(FeSO4).硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水.
①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的文字表达式:
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢
硫化亚铁+硫酸→硫酸亚铁+硫化氢

②制取硫化氢时,发生装置应选用上图所示的
B
B
装置(填字母,下同);收集硫化氢气体时,只能选用
C
C
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?上杭县模拟)钢铁易腐蚀.工业生产中常对钢铁零件“发蓝”处理,以避免(减缓)腐蚀.所谓“发蓝”,就是将钢铁零件等进行氧化处理,使其表面形成一层致密的蓝黑色氧化膜.“发蓝”处理过程可表示如下:
(1)经“发蓝”处理后的钢铁零件表面上的蓝黑色氧化膜能够避免(减缓)钢铁腐蚀的原因是
使铁与水或氧气隔绝
使铁与水或氧气隔绝

(2)步骤II用除锈液(15%的硫酸溶液)浸泡铁的目的在于除去铁表面的铁锈.写出铁锈与硫酸反应的化学方程式
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
;取该反应后的溶液,加入过量的铁粉,充分反应后,过滤得到硫酸亚铁溶液.在这一过程中,除了铁、铁锈(主要成分是氧化铁)与硫酸反应外,一定还发生了其它反应,作出这一判断的依据是
氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁,然而加入过量的铁粉,充分反应后,过滤得到硫酸亚铁溶液.
氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁,然而加入过量的铁粉,充分反应后,过滤得到硫酸亚铁溶液.

(3)为检验处理后的成品表面是否形成致密的氧化膜,常往其表面滴5%硫酸铜溶液一段时间.如果氧化膜不致密(铁部分裸露出来),将观察到红色物质,试写出反应的原理
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源:2010年广东省广州市白云区中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

24.(2010?白云区一模)为打造空港经济,建设生态白云,我区有关部门决定重点治理辖区内的河涌和处理好工业及生活垃圾.
(1)2010年4月水利部门将从白云湖调水注入石井河,如果要检测石井河水质是否达到风景区观赏水质的标准,可用______检测水质的酸碱度,如果取回水样在实验室进行检验,请写出操作方法______.
(2)为清理某工业区电缆厂的垃圾,有关部门要求遵循“分类回收,变废为宝”的原则,其中的废电线和碎线头,绝缘皮是聚氯乙烯,线芯是铜,为回收铜,同时得到硫酸亚铁,有人设计了如下两套回收处理方案:
方案1:

方案2:

假设以上各步反应完全,并且不考虑废液处理过程,请回答以下问题:
①A、B的名称:A______;B______;
②纯铜在______中(填“金属1”或“金属2”);
③你认为方案______更好,理由是______;
④写出方案1中两次加过量A所发生反应的化学方程式______;
⑤如果最终回收到32kg纯铜,那么所得到的硫酸亚铁的质量应该大于______kg.

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