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通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。下列所给的有关规律的描述中正确的是


  1. A.
    碱性溶液一定是碱的溶液
  2. B.
    所有酸中都一定含有氧元素
  3. C.
    碱溶液一定显碱性
  4. D.
    所有可溶性的盐都可以和酸发生复分解反应
C
A.纯碱Na2CO3溶液呈碱性,但Na2CO3是盐不是碱,故A说法错误;B.盐酸(HCl)是酸但不含有氧元素,故B说法错误;C.碱溶液一定显碱性,正确;D.KNO3溶于水但不可与酸发生复分解反应,因为不能生成沉淀、气体或水,故D说法错误。
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?包头)通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律的知识.在下列所给的有关规律的描述中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

经过一年的化学学习,我们能从化学的视角去看物质,感受化学的重要.
(1)水是生命之源,而无色透明的液态水从微观角度看是由
水分子
水分子
构成的.将液态水加热变成水蒸气发生的是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”),而将水通电生成氢气发生的是
化学
化学
 变化(填“物理”或“化学”),这两个变化的本质区别是
分子是否发生改变
分子是否发生改变
.虽然地球上水的储量很大,但是淡水资源却很少,请你设计一句公益广告词以增强众爱惜保护水资源的意识,你的设计是
节约用水,人人有责
节约用水,人人有责

(2)我们用联胺(N2H4)作燃烧将发射卫星的火箭送入太空.发射时联胺与N2O4燃烧生成氮气和水,反应的化学方程式为
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O
2N2H4+N2O4
 点燃 
.
 
3N2+4H2O

(3)通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.其中属于物理变化的是
B
B
(填序号)
A.加热氧化汞          B.分离空气           C.加热分解KClO3 D.加热分解KMnO4 E.分解H2O2
(4)3月31日晚,某市积极参加今年的“地球一小时”活动,以实际行动倡导节能减排.短短60分钟的熄灯可以为我们赖以生存的地球做大贡献,因为每节约1度电,就减少约1000g二氧化碳的排放,若这1000g二氧化碳由单质碳燃烧产生,则可以节约碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.分离空气   B.加热分解氯酸钾   C.加热分解高锰酸钾   D.分解过氧化氢E.
电解水
电解水

(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法.
(2)若用右图装置加热KMnO4制取氧气,指出装置中的两处错误.
(3)实验完毕,停止加热前应该怎么操作?

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中化学的学习,我们知道通过多种途径可制取氧气.
A.加热氧化汞               B.分离空气              C.加热分解KClO3
D.加热分解KMnO4E.分解H2O2 F.
电解水
电解水

(1)请你在F处再写出一种制取氧气的方法.
(2)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过初中化学的学习,我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识.下列所给的有关规律的描述中正确的是(  )

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