请设计实验并完成下列实验报告.验证氧气和水蒸气在空气中和人体呼出气体中含量的不同．(使用的仪器和药品可以任意选择.实验室备有刚收集好的呼出气体一瓶) 实验步骤实验现象实验结论 (1)取一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气.将燃着的小木条分别同时伸入瓶中.盖上玻璃片人体呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量少 (2) 人体呼出的气体中水蒸气的含� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请设计实验并完成下列实验报告，验证氧气和水蒸气在空气中和人体呼出气体中含量的不同．（使用的仪器和药品可以任意选择，实验室备有刚收集好的呼出气体一瓶）

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气，将燃着的小木条分别同时伸入瓶中，盖上玻璃片		人体呼出气体中氧气的含量比空气中氧气的含量少
（2）		人体呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量多

考点：吸入空气与呼出气体的比较

专题：科学探究

分析：本题考查了吸入空气和呼出气体的比较，通过信息可以看出呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量少，而呼出气体中二氧化碳和水都比空气中的含量高．则实验报告从氧气的性质，水蒸气的性质方面来完成．

解答：解：根据氧气能助燃的性质可知，氧气多的能使木条燃烧时间长，水蒸气易在玻璃片上凝结成雾状，水的含量越高，水雾越明显．
故答案：

实验步骤	实验现象	实验结论
	呼出气体瓶中木条比空气中木条先熄灭
（2）实验步骤：取两块干燥的玻璃片，向其中一块呼气，另一块放在空气中（或取一干燥玻璃片，在空气中观察其表面后对其呼气）观察现象	呼气的玻璃片上出现水雾（或小水滴），另一块无明显现象（或玻璃片表面在空气中无水雾，呼气后有水雾）

点评：实验报告的填写应注意和物质的性质及采用的实验步骤相联系，不可脱离性质来编造实验报告．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

SO₃是工业制硫酸的原料，其中S的化合价是（　　）

A、+2

B、+4

C、+6

D、-2

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

表是氯化钾的溶解度随温度变化的情况：

温度/℃	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	34	37	40	42	45	48

（1）50℃时，氯化钾的溶解度为

．
（2）氯化钾的溶解度随温度的变化如何？

．
（3）某温度下，70g氯化钾的饱和溶液中含氯化钾20g，此溶液的温度为

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小强同学对某工厂废水中硫酸的质量分数进行测定，取10克该废水样品，向其中加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，恰好中和时用去NaOH溶液16克．求：
（1）该同学用

来测定溶液的酸碱度．
（2）计算该废水中硫酸的质量分数．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

小传同学在他的探究活动报告中写到“人吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳”，你认为他的结论正确吗？为什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸与足量的大理石反应可生成二氧化碳多少升？（CO₂的密度为1.97g/L）

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

有一杯含有氯化镁（MgCl₂）和氯化钙（CaCl₂）的硬水．某兴趣小组设计出软化硬水的部分实验方案，请你帮助完成．
可供选用的物质：氢氧化钙溶液[Ca（OH）₂]、氢氧化钠溶液（NaOH）、饱和碳酸钠溶液（Na₂CO₃）、肥皂水．

实验步骤	实验现象	结论或化学方程式
①取少量水样于试管中，滴加氢氧化钙溶液，直到不再产生沉淀	有白色沉淀产生	MgCl₂+Ca（OH）₂═Mg（OH）₂↓+CaCl₂
②向上述试管中滴加直到不再产生沉淀	有白色沉淀产生	CaCl₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaCl
③过滤	滤液澄清	---
④取滤液于试管中，加入，震荡		证明硬水已软化

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

完全电解9kg的水能生产多少氢气？同时生产多少氧气？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．请回答：
（1）地壳中含量最多的金属元素是

．
（2）根据如图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质：

．
（3）作电线芯材料的是

，原因是

．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学