[题目]青少年要“珍爱生命.远离毒品 .“冰毒 ﹣﹣甲基苯丙胺(C10H15N)具有强烈的兴奋和致幻效果.下列关于“冰毒的叙述正确的是( )A. 甲基苯丙胺属于有机物B. 甲基苯丙胺分子的相对分子质量为149 gC. 甲基苯丙胺中氢元素的质量分数约为4.1%D. 甲基苯丙胺中C.H.N元素的质量比为10:15:1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】青少年要“珍爱生命，远离毒品”。“冰毒”﹣﹣甲基苯丙胺（C10H15N）具有强烈的兴奋和致幻效果。下列关于“冰毒”的叙述正确的是（　　）

A. 甲基苯丙胺属于有机物

B. 甲基苯丙胺分子的相对分子质量为149 g

C. 甲基苯丙胺中氢元素的质量分数约为4.1%

D. 甲基苯丙胺中C、H、N元素的质量比为10：15：1

【答案】A

【解析】

A．甲基苯丙胺是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；

B．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；

C．甲基苯丙胺中氢元素的质量分数为：×100%≈10.1%，故错误；

D．甲基苯丙胺中的C、H、N三种元素质量比为：（12×10）：15：14＝120：15：14，故错误。

故选：A。

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】科学学习小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动．

（演示实验）将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

（假设猜想）针对疑问，大家纷纷提出猜想．猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　猜想三：_____

（实验探究）取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_____．学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铁丝、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na2CO3溶液	滴加BaC12溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4	溶液中有H2SO4

（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出

（实验探究）中存在两处明显错误，同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中的错误是_____．

（2）实验方案中也有一个是错误，应如何改进_____．

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【题目】如图是不含结晶水的a、b、c 三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A．t2℃时，将50g a 物质加入到50g 水中充分搅拌，得到100g a的饱和溶液

B．用等质量的a、b、c 三种固体配制成t2℃时的饱和溶液，所得溶液质量的大小关系是：c溶液 > b溶液 > a溶液

C．将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是： b > a = c

D．将t2℃时a、b 两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，析出晶体的质量： a > b

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【题目】碳酸氢铵（NH4HCO3），俗称“碳铵”，是农村常用的氮肥。NH4HCO3可溶于水：受热容易分解，生成三种物质，经检测，这三种物质性质如下：

生成物	相关性质
生成物（一）	无色无味的液体，常用作溶剂
生成物（二）	能使澄清石灰水变浑浊的气体。
生成物（三）	有刺激性气味的气体，水溶液呈碱性。

（1）请写出碳酸氢铵受热分解的化学方程式：_____。

（2）请预测碳酸氢铵的化学性质，说明预测的依据，并设计实验验证。

限选试剂是：碳酸氢铵粉末、熟石灰、食盐、稀硫酸、紫色石蕊溶液、炭粉、镁条、氧化铜。

预测	预测的依据	验证预测的实验操作与预期现象
①能够与酸类反应	碳酸氢铵组成里有碳酸氢根离子	取少量碳酸氢铵粉末于试管中，加入足量的_____，如果观察到_____，则预测成立。
②能够与_____（填物质类别）反应	_____	取少量碳酸氢铵粉末_____。如果_____，则预测成立。