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【题目】铅蓄电池放电时将 能转化成 能,在充电时将 能转化成 能.但废弃电池不能乱扔乱放,因为 对环境会造成严重污染.废弃电池的处理已成为一个重要的社会问题,请你为政府提出一个处理方案:

【答案】化学;电;电;化学; 固体废弃物;重金属离子;回收利用.

【解析】铅蓄电池放电时将化学能转化成电能,在充电时将电能转化成化学能.废弃电池如果乱扔乱放,不仅能造成废物污染,而且能造成重金属污染,重金属有毒;废弃电池应该回收后集中处理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4) 下面是五种粒子的结构示意图:

图中粒子共能表示 种元素。

图中表示的阳离子是 (用离子符号表示),表示的阴离子是____________ (用离子符号表示),由这两种离子组成的化合物的化学式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是某科学研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

过氧化氢溶液浓度

过氧化氢溶液体积/mL

二氧化锰的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需的时间/s

5%

1

0.1

4

16.75

15%

1

0.1

4

6.04

30%

5

0

2

49.21

30%

5

0.1

2

10.76

(1)请写出过氧化氢分解的文字表达式____________________________________________________

(2)通过实验________和实验________对比可知(填实验序号),化学反应速率与反应物的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与________________有关。

(3)为完成本实验,应选择下图所示气体发生装置和收集装置的组合是___________。(填序号)

(4)【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰后反应明显加快。若要证明二氧化锰粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的__________________________是否改变。

过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)

【假设】_________________________________________

【实验方案】_______________________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化石燃料资源将日趋桔竭,太阳能、风能、氢能和核能等新能源的使用范围将越来越广.下列有关说法中,错误的是(

A.水力发电,符合“低碳经济”理念

B.风力发电时,不会对大气造成污染

C.太阳能发电时,太阳能直接转化为化学能

D.煤和石油都是化石燃料

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【题目】配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液,下图是某同学配制溶液的操作过程:

⑴写出标号①③各仪器的名称:

__________ _______ _________

B操作中称量时若指针偏左,应进行的操作是___________

A.增加砝码 B. 减少砝码 C.减少药品 D.增加药品

E操作中仪器④的作用是_________________

⑷下列错误操作可能导致溶质质量分数偏低的是__________(填序号)

B操作中砝码和氯化钠放错托盘(1g以下用游码) D操作中仰视凹液面的最低处读数

D操作时有少量水溅出 F操作中溶液洒落

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】属于纯净物的是 ( )

A. 冰水共存物 B. 矿泉水 C. 澄清石灰水 D. 大理石

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【题目】下图是简易电解水装置图,试回答问题:通电一段时间后,CD两管水位均下降,其中C管产生的气体是_______(填化学式)。电源B端是_____极(填正或负),CD两管理论上得到的气体体积比约为________。有关反应的化学方程式为_________由实验所得水是由___________组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年·世界环境日中国主题是污染减排与环境友好型社会。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )

A. 二氧化硫(SO2) B. 二氧化碳(CO2) C. 氮气(N2) D. 氧气(O2)

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【题目】水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源,人们应认识水、了解水、关心水、爱护水、节约水。

(1)认识水,了解水的组成和变化。

①从物质的分类角度分析,水不属于_______(填字母)。

A. 单质 B. 氧化物 C. 化合物 D. 纯净物

②如图是电解水的实验装置示意图:检验玻璃管b中的气体方法是______;该图所示装置中发生反应的化学方程式是_________。从能量转化角度分析,电解水是将________能转化为________能。

(2)关心水、爱护水,让水更好的为人类服务我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为

a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c.应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒

①为了实现a、 b指标,可以利用___________的吸附作用(填物质名称)而达到;

②取适量经过处理后得到的水于烧杯中,加入肥皂水并搅拌,发现烧杯中有大量浮渣,则说明河水是___________(硬水软水”),日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水的硬度的方法是____________

③下图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是____________

A.使水的化学性质发生改变 B.有助于除去悬浮性颗粒

C.不易堵塞活性炭孔 D.可以将硬水软化

(3)防治水体污染是节约用水的有效方法。不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有_____________

A.化学肥料流失到河中 B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂

C.人类的粪便流失到河中 D.工业废水的排放

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